問題詳情

36.在進行方案教學時,可能會運用到的教學技巧,何者有誤
(A)以腦力激盪的方式做主題網的分析
(B)孩子可依自己的興趣由主題中自由延伸
(C)老師在學期初即必須先設定好一個學期的教學主題
(D)邀請與主題相關的專業人士現身說法。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.899213
統計:A(139),B(98),C(3658),D(173),E(0) #
個人:尚未作答書單:瑞吉歐幼兒教育的特色、“直接教學模式

用户評論

【用戶】謝孟臻

【年級】大一上

【評論內容】方案教學的特點  「方案」並不是一個新的教學方法,而是一個重要的教學理念。它根基於「以兒童為本位」的理念,強調孩子自主性的學習,但不忽略教師引導的角色。《進入方案教學的世界》作者Chard博士長期研究與收集方案教學經驗,本身對方案教學有著深入研究及了解,她強調,方案教學是一個「教」與「學」的互動過程,教師與孩子都彼此相互學習著。   方案教學的精神,在於設計一個豐富的學習環境,透過以幼兒為主體的方式來培養幼兒的能力。孩子獲得的是「如何學習」,而非接受他人的填塞;孩子明白的是「發現結果的過程」,而非學習的結果。孩子在研究的過程中學習並掌握思考、觀察、推理等能力,而不單是別人整理好的知識。◆...

【用戶】林郁婷

【年級】國三下

【評論內容】恩恩~是沒錯~

【用戶】劉婉怡

【年級】高一上

【評論內容】腦力激盪是老師與幼兒一同討論畫出主題網呦~