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• 3.長期使用類固醇製劑而導致愛迪生氏症（Addison’s disease）之病人所呈現的臨床表徵，下列何者錯誤？(A) 漸進性的疲累、軟弱無力及體重減輕 (B) 皮膚與黏膜都會呈現褐色的色素沉著 (
• 4.有關格雷氏病（Grave’s disease）之敘述，下列何者正確？(A)血清脂質增加(B)好發於老年病人(C)甲狀腺素分泌過多所引起(D)主要徵象為副甲狀腺機能低下
• 5.有關抗利尿激素分泌不當症候群（SIADH）之診斷檢查結果，下列何者錯誤？(A)尿比重增加(B)尿中鈉值增加(C)尿素氮降低(D)尿液滲透壓升高。
• 6.有關甲狀腺切除後病人的護理措施，下列何者正確？①注意有無聲音嘶啞②禁止深呼吸、咳嗽運動③喝溫開水減輕傷口不適④觀察口部刺麻感。(A)①② (B)①④ (C)②③ (D)③④。
• 2. 下列何者屬於戈登教學法推衍學習的類型？(A)創作與即興 (B)符號關聯(C)部分綜合(D)綜合分析
• 3. 學生觀賞臺灣民俗藝陣表演藝術活動是屬於《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要》藝術領域哪一個關鍵內涵？(A)表演元素 (B)審美感知(C)生活應用(D)藝術參與
• 2、幼兒學習指標－「編創與演出敘事文本」，是屬於「幼兒園教保活動課程大綱」中哪一項領域？(A)語文 (B)美感 (C)認知 (D)身體動作與健康
• 4. 歐芬巴赫（J. Offenbach）《天堂與地獄》中著名的康康舞片段是用哪一種舞曲的節奏寫成的？(A)布雷舞曲（Bourrée）(B)加洛舞曲（Galop）(C)阿勒曼德舞曲（Allemande
• 3、依據幼兒園教保活動課程大綱，語文可視為一種社會溝通系統，需有溝通對象與媒介，溝通對象包括人和各類「文本」。文本指使用有系統的表意符號，包括下列哪些媒介所創造出來的作品？（甲）肢體 （乙）口語 （丙
• 5. 下列有關交響曲的敘述何者為真？(A)四個樂章的交響曲在 18 世紀後期成為交響曲標準形式(B)「Symphony」一詞源自義大利文(C)17 世紀後期指的是義大利的序曲(D)交響樂初期作品的木管
• 4、依據 M. Rothbart 的氣質理論，若幼兒在新環境中或對新鮮事物小心翼翼、憂慮和退縮等行為，主要與哪一方面的氣質有關？(A)易恐 (B)易怒(C)易悲 (D)注意力廣度
• 6. 下列臺南的藝術團體何者表演的不是傳統藝術十三音？(A)集樂社 (B)以成書院(C)以和社(D)慶樂社
• 5、國內採用「國際健康功能與身心障礙分類系統」(ICF)鑑定並核發身心障礙證明，是依據下列哪一個法規？(A)特殊教育法(B)身心障礙者保護法(C)身心障礙者權益保障法(D)身心障礙者鑑定辦法
• 7. 下列何者不屬於客家歌謠十八調？ (A)病子歌調 (B)客家小調(C)撐船歌調(D)上山採茶調
• 6、以下敘述，何者為非？(A)拼圖、福祿貝爾恩物可以建立幼兒圖形空間概念(B)教保服務機構於進用教職員工後三十日內，應檢具相關名冊、學經歷證件、身分證明文件影本，並應附最近三個月內核發之警察刑事紀錄證
• 8. 白遼士（H. Berlioz）在其作品《幻想交響曲》（Symphonie fantasique op.14）中使用固定樂思描繪的是哪一個角色？ (A)藝術家 (B)女巫(C)死神(D)女主角
• 7、以下何者屬於敘事文本？(A)小種子快長大繪本 (B)屁屁偵探動畫 (C)可愛動物摺紙書 (D)用藥說明單
• 9. 下列臺灣作曲家與其作品對應，何者錯誤？(A)馬水龍《梆笛協奏曲》 (B)郭芝苑《交響曲 A 調—唐山過臺灣》(C)蕭泰然《臺灣頌》(D)許常惠《白沙灣》
• 8、依照行為改變技術，以下何者為負增強的例子？(A)幼兒能把玩具收拾好，就給予好寶寶貼紙(B)幼兒每天都不能出去玩，直到他能準時上學(C)如果幼兒不能乖乖吃飯，就請他到特別座吃飯(D)老師假裝沒聽到幼
• 10.下列何者為中國宮調式七聲音階第 1 音與第 4 音之音程？(A)減四度 (B)純四度(C)增四度(D)倍增四度
• 9、依照《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，針對小太陽幼兒園在設置幼幼班的基本設施設備描述，以下何者符合規定？(A)廁所應設置蹲式大便器數目為班級人數的 1/4(B)班級內需設置盥洗室及冷溫水淋浴設備
• 11.教會調式中，何者前三音之音程結構和「Aeolian」相同？(A)Dorian (B)Ionian(C)Phrygian(D)Mixolydian
• 10、約翰華生(John Watson)對小亞伯特(Little Albert experiment)做了一個恐懼反應實驗。實驗前，華生發現小亞伯特不害怕面具，但對鐵鎚敲打的巨大聲響產生恐懼。後來華生
• 12.下列何者「非屬」南管音樂現存的曲目分類？ (A)曲 (B)頌(C)指(D)譜
• 11、以下為 3 歲以上幼兒的口腔清潔原則，何者不適當？(A)理想口腔保健為每日 3 餐飯後，飯後 2 分鐘，每次至少刷 2 分鐘(B)白天鼓勵幼兒自己刷，晚上由父母協助刷(C)牙刷應挑選軟毛、刷頭小