問題詳情

79.王老師在進行變異數分析之後，發現各組之間的平均數已達到統計的顯著差異，此時她應再運用下列哪一種統計方法檢定各組之間的差異性呢？
(A)薛費法(Scheffé method)
(B)趨向分析法
(C)卡方檢定
(D)共變數分析

參考答案

答案：A
難度：適中0.426125
統計：A(2215),B(142),C(774),D(1003),E(0) #
個人：尚未作答書單：評鑑、積差相關、變異數分析、標準差（Standard Deviation)

用户評論

【Hsin Jung Hun】評論

變異數分析是用來檢定三個以上的母體平均數是否相等的檢定方式，若平均數已達統計的顯著差異(=三個母群體的平均數之間有不同)。若想了解彼此的大小順序，則使用多重比較法，可得到哪幾個母體平均數不同。常用的方法：(多重比較法)1.Fisher's LSD 又稱最小顯著法2.薛費法(Scheffe)又稱同步檢定法3.Turkey's HSD又稱公正顯著差異法4.Bonferroni法

【Chanlder Chen】評論

事後比較：屬於探索性資料分析1.薛費法（Ｓ法）2.杜凱法3.紐曼-柯爾法

【firprine】評論

事後薛一下

【感謝阿～109上岸台南正】評論

補充：老師想要知道辯論活動前後，學生對開放使用手機的看法是否改變。請問他應該使用那一種統計分析方法？(A)卡方檢定(B)t 檢定(C)變異數分析(D)平均數檢定。.--- 卡方檢定~最適合分析人數~次數(類別變項)，常用在調查研究

【林文華】評論

file:///C:/Users/user/Downloads/LSD%20%E8%88%87%20Scheffe%20%E4%B9%8B%E6%AF%94%E8%BC%83%E5%88%86%E6%9E%90.pdfhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/20.500.12235/11653/1/ntnulib_ja_L0802_5601_129.pdf