問題詳情
6. 身心障礙學生若障礙以達暫緩入學、或確有延長修業年限之必要者，依據 103 年後所修訂的相關法規中，在申請暫緩入學或修業年限之敘述，何者為非?
(A) 學前升國小之身障生，經鑑輔會鑑定確有暫緩入學之必要者，得予核定暫緩入學，最長以2 年為限。
(B) 國民中小學教育階段最高延長期間為 2 年。
(C) 高級中等教育階段最高延長期間為 4 年。
(D) 延長修業年限由各教育階段身心障礙學生向學校提出申請；學生未成年者，由其法定代理人代為申請。國立臺中特殊教育學校 103 學年度第 1 學期高職部正式教師甄試 筆試試題卷※ 注意事項：試題卷採雙面印製共 6 張，請勿做任何記號，違者以零分計算。3
參考答案
答案：A
難度：適中0.452242
統計：A(464),B(51),C(200),D(138),E(0)
用户評論
【王杏芳】評論
為因應特殊教育學生之教育需求，其教育階段、年級安排、教育場所及實施方式，應保持彈性。特殊教育學生得視實際狀況，調整其入學年齡及修業年限；其降低或提高入學年齡、縮短或延長修業年限及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。但法律另有規定者，從其規定。申請暫緩入學期間：學前升小一階段最長以一年為限
【粉紅米格魯】評論
暫緩入學: (國民小學)，1年為限p.s.延長修業年限:國中小→2年高中→4年五專→4年二專→2年大學→4年