問題詳情
5. 下列關於個別化教育計畫中對學生現況能力的描述，哪一個最適合？
(A)認知能力還好，近視500度，聽覺接收能力不錯
(B)輕微自閉，但智力正常
(C)聰明但是懶惰，家庭功能不彰
(D)優勢是能說出10個字以內的完整句子需求是與人溝通時眼神會注視，但有時會與人靠太近
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.993827
統計：A(0),B(1),C(0),D(161),E(0)
用户評論
【用戶】阿隆
【年級】高二上
【評論內容】A選項「還好」「不錯」B選項「輕微」C選項「聰明」「懶惰」「不彰」皆較無法看出完整的情況而D選項中的敘述，能讓我們了解學生的具體優勢。
【用戶】Kai
【年級】大二下
【評論內容】(A)還好是多好? 不錯是怎樣不錯? 描述得太籠統、抽象(B)輕微自閉是如何輕微? 可寫些具體的行為描述(C)聰明是多聰明? 家庭功能如何不彰?描述目標行為及能力現況需具體，故選(D)
【用戶】粉紅米格魯
【年級】大三上
【評論內容】優勢是能說出10個字以內的完整句子需求是與人溝通時眼神會注視，但有時會與人靠太近 此選項最具體