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57. 指出句型與其它不同的選項?(A)爸爸有能力養活全家人 (B)姊姊有時間學插花(C)學校有老師照顧小朋友 (D)圖書館有信心改善讀書環境
問題詳情
57. 指出句型與其它不同的選項?
(A)爸爸有能力養活全家人
(B)姊姊有時間學插花
(C)學校有老師照顧小朋友
(D)圖書館有信心改善讀書環境
參考答案
答案:C
難度:簡單0.725953
統計:A(7),B(45),C(400),D(99),E(0)
用户評論
【
我愛阿,阿愛我
】評論
ABD的有 後面都是抽象名詞
【
黃曉芙
】評論
請問全家人是抽象名詞嗎
【
YI
】評論
3F (a)有【能力】 -----這個是抽象名詞
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【題組】75.「女有揚蛾入寵,再盼傾國。」中的「蛾」與下列哪一選項所暗示的五官相同?(A)說什麼好呢?唯「吃」是第一義的,歌,偶而也唱,也曾吻過不少的,啊-酒瓶(B)只有翅翼,而無身軀的鳥。在哭與笑之
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49. 由「夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。」可知王安石《讀孟嘗君傳》實為一?(A) 譴責之文 (B)戲謔之作 (C)諷喻小品 (D)翻案文章
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40.「晴種兩行家常菜,雨吟數頁清閒詩」下列哪一選項最能表現其真諦?(A)自食其力 (B)躬耕自食 (C)晴耕雨讀 (D)安貧樂道
67. 下列哪一句話,可以看出孔子的自信?(A)十室之邑,必有忠信如丘者焉,未如丘之好學也 (B)吾未見好德如好色者也(C)仁而不仁,如禮何?仁而不仁,如樂何? (D)吾少也賤,故多能鄙事
【題組】76.「楚臣去境,漢妾辭宮」是用了誰的典故?(A)伍子胥、王昭君 (B)韓信、呂后 (C)賈誼、陳阿嬌 (D)屈原、王昭君。
58. 指出詞語結構與其它不同的選項?(A)推翻 (B)降低 (C)縮小 (D)打擊
50. 蔣渭水《臨床講義》一文說明當時台灣的狀況,並強調以根本治療法為解決之道,曾發表於《文化協會第一號會報》,此文格式特殊,並以診斷書的型態寫作,在文體上應歸類為:(A)寓言 (B)神話 (C)劇本
41.《禮記‧學記》於教之大倫有言 :「幼者聽而弗問。」其用意在?(A)收其威 (B)游其志 (C)存其心 (D)學不躐等也
68. 下列敘述何者正確?(A)儒家思想,孟子主張性善,荀子主張性惡,兩人曾經激烈爭辯(B)《墨家》主張兼愛,其學說流傳廣遠,歷久不衰(C)《韓非子》思想包括法、術、勢,是法家集大成的著作(D)陰陽家
(二)《番薯謠》 盧若騰 (77~80題)番薯種自番邦來,功均粒食亦奇哉。島人充飧兼釀酒,奴視山藥與芋魁。根蔓莖葉皆可啖,歲凶直能救天災;奈何苦歲又苦兵,遍地薯空不留荄。島人泣訴主將前,反嗔細事浪喧豗
59. 指出與「主人下馬客在船」使用相同修辭手法的選項?(A)空山不見人,但聞人語響 (B)將軍百戰死,壯士十年歸(C)君自故鄉來,應知故鄉事 (D)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣
51. 指出下列詩歌朗讀節奏停頓不正確的選項?(A)紅豆/生/南國,春來/發/幾枝? (B)碩鼠/碩鼠,無/食我黍。(C)白日/依山/盡,黃河/入海/流。 (D)孤帆/遠影/碧空/盡,惟見/長江/天際
69. 陳列《八通關種種》:「有的則已難覓蹤跡,掩沒在荒野蔓草中。而八通關上的清營壘和日警的駐在所,如今也只剩下若干石階。」意近於?(A)秦時明月漢時關,萬里長征人未還 (B)吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠
【題組】78.「功均粒食亦奇哉」中「粒食」 二字應是指?(A) 米食 (B)藥丸 (C)分而食之 (D)果樹
60. 指出對「萬里赴戎機,關山度若飛」(《木蘭辭》)理解正確的選項?(A)虛構出木蘭行軍的神速 (B)真實地寫出了征途遙遠而艱辛(C)誇張地描寫了征途遙遠而艱辛 (D)誇張地描寫了木蘭行軍時的矯健英
70.「這是一個四面向陽的木頭房子,談不上豪華,但再舒適不過了。站在餐桌前,會給你一種,一碗熱湯就要端上來的溫暖的感覺,那餐巾上的一小塊漬印,不正是葛利格粗心的痕跡。為著鋼琴底下那張絲毯,妮娜不知跟葛
【題組】79. 「奴視山藥與芋魁」意謂?(A)番薯中有山藥特別突出,可與芋頭一爭高下(B)有人狗眼看人低,不知山藥和芋頭的重要(C)番薯在當地人的心目中特別重要,因而輕視山藥和芋頭(D)若無法分辨番薯
61.「我們垂著長眉對坐,松林裏\只有清泉細細\裊裊,灰白的髮絲迎風披\一本輞川集尚未翻開\三兩片花瓣先已順著衣襟\飄落\我,正待開口」這首詩中,我對談的是哪一位古人?(A)蘇軾 (B)屈原 (C)王
71. 以下一則寓言是口、鼻、眼、眉之間的對話:「口與鼻爭高下,口曰:『我談古今是非,爾何能居我上?』鼻曰:『飲食非我不能辨。』眼謂鼻曰:『我近鑒毫端,遠察天際,惟我當先。』又謂眉曰:『爾有何功居我上
【題組】80.「反嗔細事浪喧豗」其中「浪喧豗」三字意指?(A)學習海豚浪裡喧騰 (B)隨便告狀,興風作亂(C)喧嘩於乘風破浪中 (D)海浪聲勢洶湧、喧鬧驚人
第二部分:台南文史 (20題)81. 赤崁樓的文昌閣中,奉祀下列哪一位文昌君?(A)文衡帝君 (B)魁星 (C)孚佑帝君 (D)朱衣星君。
82. 台南市境內哪些地區,因為鄭氏時期嚴格規定不可混圈或侵占平埔族土地,致當時較少有漢人聚落產生?(A) 佳里、麻豆、善化、新化 (B) 白河、東山、新營、後壁(C)西港、七股、北門、安定 (D)下
1 以MRS 代表邊際替代率,以MRT 代表邊際轉換率,則在有效率的市場均衡時,下列敘述何者為正確? (A)消費者之MRT 等於生產者之MRT (B)消費者之MRT 等於生產者之MRS (C)消費者之
83. 中法戰爭之後,哪一位政治人物盱衡台地全局,規劃將全台分為台北、台灣及台南三府,至此台南地區不再是全台政治中心?(A)沈葆楨 (B)丘逢甲 (C)劉璈 (D)劉銘傳。
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84. 清代時期,台南市文教的發展始於康熙一朝,其後,文風日益發展,科甲人物輩出;請問至何時士紳階層終告成形,而成為地方上的領導階層?(A)雍正朝 (B)道光朝 (C)乾隆朝 (D)嘉慶朝。
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