問題詳情

將心靈視為意識,這是後天的觀念與經驗所形成的綿延不絕之意識流,教育的作用就在於吸收觀念與經驗,以擴張此意識流,此種心靈論觀點為
(A)心靈實體說
(B)心靈狀態說
(C)心能開展說
(D)心能訓練說。

參考答案

答案:B
難度:適中0.634417
統計:A(1204),B(5482),C(601),D(229),E(0) #
個人:尚未作答書單:教哲各學派代表人物、Small & Bergemann

用户評論

Wei Jhih Chio】評論

心靈實體說 vs 心靈狀態說心靈實體說:主張靈魂的本質為智慧,心靈是實體,即靈魂是身體主要形式、具有理性。EX:背古文(重視記憶、背誦與思考的啟發)心靈實體說--官能心理學--形式訓練說--產婆式教學法心靈狀態說-反對心靈實體說,心靈是一種意識的狀態。心靈狀態說--完形心理學派 --形成說--五段教學法引用自http://nearsight.pixnet.net/blog/post/23714157

陳雅筑】評論

心靈實體說:主張靈魂的本質為智慧,心靈是實體,即靈魂是身體的主要形式、具有理性。例如:背古文(重視記憶、背誦及思考的啟發)心靈實體說–官能心理學線上測驗: http://106.186.114.119/reponse.php?id=15995073#ixzz3Rp7bqLHv

日青*已考上*謝謝阿!好】評論

心靈開展說是福祿貝爾喔!開展兒童的內在神性。

硬要背~】評論

 (A)心靈實體說:理性主義(B)心靈狀態說:經驗主義(C)心能開展說:福祿貝爾(D)心能訓練說:理性主義裡的一種。教材非重點,重啟發教學。