問題詳情
.認為有意義的學習在於學習者的主動性；深層及建構式的過程
(A)皮亞傑
(B)斯肯納
(C)奧蘇貝爾
(D)維果茨基
參考答案
答案：B
難度：困難0.244499
統計：A(496),B(889),C(1776),D(475),E(0) #
個人：尚未作答書單：同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)、蓋聶的五種學習結果、行為學習論
用户評論
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】程薇教心Skinner認為有意義的學習在於學習者的主動性,深層與建構式的過程Ausubel主張有意義的學習是人類建構行為的基礎Vygotsky重視個人與外在環境互動過程,包括社會習俗,語言,工具和符號等文化因素皮亞傑強調個人內在知識的建構過程,知識體是透過不斷反省,衝突,調適而得的所以答案應是B
【用戶】ann
【年級】國三下
【評論內容】學習者的主動性 = 操作制約 - Skinner
【用戶】梁國翰
【年級】國一上
【評論內容】除了最佳解提供的文字敘述，在其他地方似乎找不到關於斯金納 【建構學習、有意義學習】的資料，能請強者提供嗎？個人目前對本題答案還是存疑。
【用戶】陳昱澐
【年級】高三上
【評論內容】不會考，看看就好