【歆翎】評論
奧福教學法n沿革：n卡爾奧福(1895~1982)，小時候由媽媽啟蒙，於慕尼黑完成音樂訓練。一九二四年與郡特女士創辦結合音樂、律動和舞蹈教育的郡特舞蹈學校，透過敲奏練習幫助舞者感受節奏，從而發現藉由節奏可刺激音樂敏感度，從觀察幼兒學習音樂的過程發現，應先著重節奏感的培養，以節奏樂器體驗音樂的趣味，再逐漸加入旋律、和聲等元素。後與Keetman合作出版《奧福兒童音樂》。於奧地利薩爾斯堡創辦音樂學院，延伸出肢體節奏，說白節奏，重視即興創作。n 特色：n 奧福教學法的內涵包含四項：律動、歌唱、樂器合奏與即興創作。律動乃是藉由肢體律動與舞蹈的結合提升對音樂的感應，鼓勵兒童去感受種種自然動作，以探索及體認空間。歌唱為聲音...