【幫助別人】評論

中區這一份題目真的太不專業了，這樣玩弄學長姐一年的歲月...

【彭達瑞】評論

王校長想邀請外部專家參與學校的課程評鑑，在課程發展委員會上許多教師反對此做法。他們認為每學期末教師們都會填寫課程 的自我檢核表，這份資料就能幫助教師們改善課程，也就達到課程評鑑的目的了；→丙、教師對課程的自我檢核就等於課程評鑑／丁、評鑑是為了改善課程，因此不必進行價值判斷外部專家雖然可以指出學校課程的優缺點→乙、外部評鑑人員無法了解學校課程的特點，卻無法提供可行的建議。 

【Wang Yi-fan】評論

題目是問說：從以上教師所陳述的意見中，顯現出哪些錯誤的課程評鑑觀念？大家一直疑惑為何答案沒有乙，是因為教師在上面所陳述的意見中有提到一段話，「外部專家雖然可以指出學校課程的優缺點」代表說那些老師也認為外部評鑑人員能夠了解學校課程的優缺點，所以那些教師並沒有說出乙的狀況「外部評鑑人員無法了解學校課程的特點」故乙不能選

【2019年 我一定上榜】評論

王校長想邀請外部專家參與學校的課程評鑑，在課程發展委員會上許多教師反對此做法。他們認為每學期末教師們都會填寫課程的自我檢核表(丙)，這份資料就能幫助教師們改善課程，也就達到課程評鑑的目的了（丁）；外部專家雖然可以（乙）指出學校課程的優缺點，卻 無法提供可行的建議。 以上教師所陳述的意見中，顯現出哪些錯誤的課程評鑑觀念？ 乙、外部評鑑人員無法了解學校課程的特點丙、教師對課程的自我檢核就等於課程評鑑 丁、評鑑是為了改善課程，因此不必進行價值判斷