【用戶】憨人
【年級】幼稚園下
【評論內容】B-反而讓我覺得比較有爭議，因為教科書上鮮少有記載該部份，大多以線條為主要說明，另外9樓朋友附的說明遠近代表的是便利性與影響力，與題目所提的親疏關係就個人認知而言，尚有差距。期待有哪位高人可以提供教科書內容，恕小人才疏學淺。謝謝!C-應該是還有因為它描述的內容指的都是內部系統並非外部系統，加上少了不同線條是可以描繪關係遠近的部份。我個人見解
【用戶】莊福元
【年級】國三下
【評論內容】同意13F朋友講的，C的內容的確是講內部系統。前面講的不妥的，我另外找資料來補充。根據潘淑滿-個案紀錄之撰寫技巧，案主或案主的家庭與外界社會環境互動之關係的本質，所以社會工作人員在建構生態圖時，應包括兩部分：（1）內部系統（internal system）： 指家庭系統，並以圓圈與外部系統區隔。（2）外部系統（external system）：外在資源系統，並以圓圈表示不同系統，在系統與系統之間則是以線條表示家庭系統與外在系統的互動關係。出處 :http://web.thu.edu.tw/s935656/www/knowgirl3.pdf
【用戶】fabby210605
【年級】高三下
【評論內容】題目是：有關生態圖的建構，就外部系統而言，下列敘述何者錯誤？（Ｂ）雖然在遠圈遠近代表親疏上較有爭議（因為出題教授是國外留學回來的學者，或許國外是這樣表示外部系統）但是（Ｃ）絕對是內部系統而這題要考的應該不是考生的家庭生態圖動力線，而是懂不懂何謂內部與外部系統以上，是我個人的見解，謝謝！