資訊推薦

• 對於行為學習論，下列敘述何者為是？(A)斯肯納的學習理論，稱為古典行為主義；華生的學習理論，則被視為的極端行為主義(B)斯肯納創造的連續漸進法，是用以建立單個反應造成某種行為的學習方法(C)行為學習論
• 24.根據民國九十八年所公佈之＜特殊教育法＞的規定，下列何者不是國民教育階段 辦理學校資賦優異教育之實施方式？(A)巡迴輔導班 (B)集中式資優班 (C)分散式資源班 (D)特殊教育方案
• Even a sage cannot avoid ______ mistakes.(A) make　　(B) to make　　(C) making　　(D) to making
• 有關蕁麻疹的敘述，下列何者正確？(A)常見於嬰兒期 (B)又稱為異位性皮膚炎(C)被昆蟲叮咬有引發的可能 (D)應擦乳液以緩解皮膚搔癢情形
• 2.下列「」中的注音，何者錯誤？(A)關關「雎鳩」：ㄐㄩ ㄐㄧㄡ (B)「參差」荇菜：ㄔㄣ ㄘ(C)君子「好逑」：ㄏㄠˇ ㄑㄧㄡˊ (D)「寤寐」求之：ㄨˋ ㄇㄟˋ
• ______ hearing the news, she burst into tears.(A) In　　(B) Upon　　(C) With　　(D) By
• 11.關於詩經的敘述，何者正確？(A) 產生於長江流域(B) 大約是西周初年至春秋中葉五六百間的作品(C) 為中國古代詩歌總集，亦為五言古詩之代表(D)《關雎》是國風周南的第一首，也是詩經305篇的第
• Let her go with us, ______？(A) will you　　(B) shall we　　(C) won′t you　　(D) O.K.
• 23.下列有關正式和非正式評量程序的敘述，何者是不正確的？(A)非正式評量須做結果解釋，也須列出百分等級(B)實施正式測驗評量可以採用個別或團體的方式(C)非正式評量程序通常是非結構的或與標準化測驗不
• 幼稚園的某位幼兒體內有蟯蟲寄生，當其他幼兒問起：「為什麼他會有蟯蟲呢？」 教師較合宜的回答為下列何者？(A)「這是愛吃甜食的結果，大家小心」(B)「這問題太難了，我們不要再談了」(C)「這是一種不會傳
• 35.王老師對於教師領導一詞頗為認同，認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大？(A)授權賦能 (B)學習社群 (C)科層控制 (D)分散式領導
• 12.當癲癇患者大發作時，下列何者處置方式是不正確：(A)將堅硬物品如湯匙放入口內，以免咬到舌頭(B)將患者的頭轉向側邊，使口沫得以流出(C)將患者衣服或領帶鬆開(D)將患者四周清理乾淨，免得碰撞硬物
• 22.下列哪些條件與資優班教師的班級經營效能，有較為密切的關係？甲、良好的教學技能乙、良好的領導技巧丙、良好的經營策略丁、良好的教育背景(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
• One of his ambitions ______ to become an engineer.(A) be　　(B) are　　(C) were　　(D) is
• We wanted a colored TV set, but we can′t afford ______.(A) to buy one　　(B) buy　　(C) to buy it　　(D) b
• ______ I a millionaire, I should be able to help the poor.(A) If　　(B) Had　　(C) Should　　(D) Were
• Mary studies hard ______ she should fail in the examination.(A) lest　　(B) so that　　(C) in order that
• 11.在協同教學的各種模式中，「部份教學時間採機動與彈性分組，每次上課分組可能皆不同，由兩位教師進行教學，最後再整合在一起」的方式，稱為：(A)小組補救模式(B)教學站模式(C)平行教學模式(D)輪流
• 21.下列哪一項作業最有可能激發資優學生的創意？(A)請學生列出造成全球暖化的原因(B)請學生研擬一份家庭節能減碳計畫(C)請學生比較吃葷和吃素對全球暖化的不同影響(D)請學生依資料，分析哪一種方法會
• 4.對一位在教學中特別強調培養學生的學習策略與思考策略的教師而言，他對學習的看法通常是較傾向哪一種看法？(A)學習是反應的習得；(B)學習是知識的獲得；(C)學習是知識的建構。
• 1.America is one of our _______ allies. It supports us always.(A) statute (B) staunch (C) insular (D
• 33.張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往 觀賞，但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種 目標？(A)行為目標 (B)表意目標 (C)具體目
• 7.下列「」中的解釋，何者正確？(A)我集無「高曳」：高傲又跩 (B)水何湯湯「回回」：水急流聲(C)「害梁」不為：害人的橋樑 (D)「山無陵」：高山夷為平地
• Uncle George ______ dinner with us every Sunday.(A) eat　　(B) has eaten　　(C) will eat　　(D) eats
• 16.《楚辭˙橘頌》：「紛縕宜修，姱而不醜」 的「不醜」，意謂：(A)不算太醜 (B)美觀大方 (C)出類拔萃 (D)意志堅定