問題詳情

.台灣語文教育界有推廣「兒童讀經」不遺餘力者,這種作為在哲學上比較不是受何種派別的影響?
(A)存在主義
(B)觀念論
(C)新士林哲學
(D)反學校教育。

參考答案

答案:A
難度:困難0.380766
統計:A(1461),B(254),C(322),D(1279),E(1) #
個人:尚未作答書單:新士林哲學(實在論)

用户評論

【用戶】蔡弼仲

【年級】高三上

【評論內容】存在主義強調"人的存在",讀經偏重記憶,忽略兒童主體性,故與存在主義不合。

【用戶】周美妤

【年級】高三下

【評論內容】新士林哲學在思想上的特點如下:  (一)就邏輯及認識論言:新士林哲學主張世界有真理存在,其性質是客觀的、永恆的、不變的;人追求真理的方法,因時代的不同,學派的殊異,而有不同的觀點,但真理的本身仍有其客觀獨立性,藉人的理想智可以認識之。  (二)就宇宙論言:新士林哲學主張「宇宙」的變動中,有「形式」與「質料」的區分,此「形質」合一論解決了一元論與多元論所爭執的難題。   (三)就形上學言:新士林哲學主張「存在」與「本質」,「潛能」與「現實」,講解事物的性質及變動之情形。  (四)就心理學言:新士林哲學主張「人是靈魂與肉身的合成體,肉身是有形的物體,靈魂是無形的精神體,人的價值在於精神體的靈魂...

【用戶】Selina Huang

【年級】高二下

【評論內容】不是齁!!!!!!又沒看清楚