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下列何者不是運動表現中能量產生的有氧來源(aerobic sources)?(A) 心輸出量 (B) 粒線體 (C) 磷酸系統 (D) 氧分壓
問題詳情
下列何者不是運動表現中能量產生的有氧來源(aerobic sources)?
(A) 心輸出量
(B) 粒線體
(C) 磷酸系統
(D) 氧分壓
參考答案
答案:C
難度:適中0.599777
統計:A(132),B(256),C(1614),D(446),E(0) #
個人:尚未作答書單:能量系統、心理技能訓練
用户評論
【
Denis Lin
】評論
磷酸是無氧時使用的
【
Heng-Yi Liao
】評論
可以請問D選項指的是甚麼嗎?
【
陳怡蓁
】評論
氧分壓可代表在血液中的含氧量
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19 如果當事人的思考特徵是「過度集中注意於內在的身心感覺,並誇大其災難性」,則最可能是下列那一種症狀?(A)恐慌症(panic disorder)(B)焦慮症(anxiety disorder)(C
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29 下列何者強調社會文化的壓迫是影響個體不適應的主要因素?(A)阿德勒治療(B)現實治療(C)女性主義治療(D)客體關係理論
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20 客體關係治療理論提出「自體發展階段」,探討三歲以前幼兒與母親互動情形的是下列那位學者?(A)M. Klein (B)M. Mahler (C)H. Kohut (D)D. W. Winnicot
30 有關心理健康與困擾的看法,下列敘述何者不是女性主義治療的觀點?(A)傳統治療取向將女性的「依賴、歇斯底里、神經質」症狀置於男性常模下檢視,而導致女性經驗被過度病理化(B)心理困擾不是疾病與缺陷的
多重障礙者的教育強調 (A) 生活自理能力 (B) 溝通能力 (C)其心理感受 (D) 以上皆是
團體中的表現水準、行為模式或信念稱之為:(A)團體規範(B)團隊凝聚力(C)團體角色(D)向心力
2. 四歲的偉偉是腦性麻痺兒童,依據特殊教育法施行細則規定,應優先考慮將其安置在下列何種機構? (A) 一般園所普通班 (B) 早期療育機構 (C) 學前特教班 (D) 申請在家教育
31 下列關於敘事治療的治療歷程敘述,何者正確?(A)經常透過問句去發現當事人故事中的問題真相(B)強調語言在故事敘說過程中展現的意義(C)對人持正向觀點,因此會主動告訴當事人他的優點(D)治療目標在
20.民國九十五年新修正的教育基本法中,所添增的國家應予保障的學生權益為(A) 身體自主權與平等權 (B) 安全權與人格發展權(C) 受教權與學習權 (D) 身體自主權與人格發展權
94.輔助性科技可以擴大、導引、支持、彌補身心障礙學生失去之功能,下列何種電腦輔具有「擴大」之功能?(A)軌跡球(B)超點觸摸顯示器(C)協助工具選項(D)頭杖
7.使用「地圖用透明型指北針」測目標物之方位角時,要將指北針平放,並使下列何者對準目標物?(A)磁北箭頭(B)磁針(C)前進箭頭(D)以上皆可
32 焦點解決治療在每個單元結束前有時會休息5~10分鐘,整理對於當事人的摘要回饋。De John & Berg (2002)指出摘要回饋的內容,不包括下列那一項?(A)給予讚美(compliment
凡工程圖僅用手、紙、筆及橡皮擦,而不用其他儀器協助繪製而成的圖,稱為 (A) 寫生圖 (B) 徒手畫 (C) 示意圖 (D) 構想圖
43.下列何者是不屬於原級增強物?(A) 食物 (B) 水 (C) 安全感 (D) 獎勵卡
28. 林小姐對紫色與白色的兩件襯衫都很喜歡,但因個人預算只能夠買一件襯衫,此事例所產生之心理反應稱為下列何者? (A) 反向作用 (B) 合理化作用 (C) 雙避衝突 (D) 雙趨衝突
44.「良弓之子,必學為箕。」可做為下列何者的例證?(A) 實作評量 (B) 操作制約 (C)合作學習 (D)認知學徒制
33 「如果這樣做沒有效,就停止繼續這樣做;做點不一樣的事」這樣的說法最符合下列那種治療取向的基本原則?(A)行為學派(B)完形治療(C)敘事治療(D)焦點解決治療
(A) (B) (C) (D)
10 下列有關女性主義治療的敘述,何者正確?(A)女性主義治療的服務對象都是女性(B)有別其他內在歸因的理論,女性主義治療認為當事人不需為改變負起責任(C)有效的社會適應是主要的治療目標(D)個人的困
14各大學辦理教育學程的規定主要是依據下列那一種教育法規?(A)教師法 (B)師資培育法 (C)大學法 (D)教育基本法
4. 依據班度拉 ( Bandura, A. ) 的論點,教保人員自覺能勝任幼兒體能教學活動的信念,稱為下列何者? (A) 自我實現 ( self-actualization ) (B) 自我效能 (
在學習運動急救時,針對法律專家對教練的九項期望中”適當的活動計畫”裡,應採用何種方法來指導選手?(A)要求選手盡力挑戰更困難的技巧(B)成績至上超越顛峰(C)發揮潛能再接再厲(D)按部就班循序漸進。
15教育行政學是一門:(A)應用科學 (B)理論科學 (C)經驗科學 (D)哲學
29. 媽媽和小咪看見一頭牛在曬太陽,媽媽:「你看,牛在做日光浴。」小咪:「可是牠的牛奶會壞掉。」下列何者最適於說明該幼兒的思考特質? (A) 可逆性思考 (B) 類比推理 (C) 直覺性思考 (D)
34 阿德勒家庭治療的主要目的在於:(A)改變兒童的行為(B)增進家人的互動(C)重建家庭的功能(D)培養父母的教養技術
2 在諮商關係中,諮商師的價值立場以下列何者為宜?(A)完全以當事人的價值觀為主,不表達個人的信念(B)應有明確的信念,以協助當事人符合社會規範(C)可依個人意願表達某些與當事人問題有關的價值觀(D)
11 下列何者為敘事治療(Narrative therapy)的閃亮時刻(sparkling moment)或獨特結果(unique outcomes)問話的目的?(A)描繪出「問題」,對當事人、家庭