問題詳情

直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟，何者是正確的？「甲：決定學生已經知道哪些能力；乙：順序化達到目標所需的步驟丙：針對想要完成的特定教學目標；丁：設定達到哪些目標所需的次要能力」
(A)甲→乙→丙→丁
(B)丙→丁→甲→乙
(C)丙→丁→乙→甲
(D)丁→丙→甲→乙

參考答案

答案：B
難度：適中0.667981
統計：A(96),B(847),C(106),D(37),E(1)

用户評論

【Bo-Han Wu】評論

請求修改題目 (將丙補上)

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟，何者是正確的？「甲：決定學生已經知道哪些能力；乙：順序化達到目標所需的步驟：丁：設定達到哪些目標所需的次要能力」(A)甲→乙→丙→丁(B)丙→丁→甲→乙(C)丙→丁→乙→甲(D)丁→丙→甲→乙修改成為直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟，何者是正確的？「甲：決定學生已經知道哪些能力；乙：順序化達到目標所需的步驟丙：針對想要完成的特定教學目標；丁：設定達到哪些目標所需的次要能力」(A)甲→乙→丙→丁(B)丙→丁→甲→乙(C)丙→丁→乙→甲(D)丁→丙→甲→乙