問題詳情

7.說話節律有明顯且不自主的重複、延長、中斷,首語難發或急促不清等現象。試問這位學生有下列那方面的障礙?
(A)構音障礙
(B)聲音異常
(C)語言發展遲緩
(D)語暢異常

參考答案

答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(3),E(0)

用户評論

ttttt.m3】評論

《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第 6 條本法第三條第四款所稱語言障礙,指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較,有顯著偏差或低落現象,造成溝通困難者。前項所定語言障礙,其鑑定基準依下列各款規定之一:一、構音異常:語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。二、嗓音異常:說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。三、語暢異常:說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象。四、語言發展異常:語言之語形、語法、語意或語用異常,致語言理解或  語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落。