問題詳情

下列有關「後現代主義」課程觀的敘述中哪一項是「不正確」的？
(A)強調動態，循環與開放的課程觀
(B)反對學科本位，主張跨學科的課程統整
(C)重視多元化教育
(D)支持泰勒目標模式的後設論述

參考答案

答案：D
難度：簡單0.868008
統計：A(16),B(57),C(13),D(1381),E(0)

用户評論

【用戶】ㄚㄚ

【年級】大一上

【評論內容】為什麼D錯誤呢

【用戶】小蜜蜂

【年級】高二上

【評論內容】D   *下列何者不屬於後現代哲學課程觀點?A強調課程的動態循環B主張課程發展的草根模式C主張學科統整與跨越D強調課程發展的目標模式

【用戶】Shelly

【年級】小二上

【評論內容】多爾(W.E.Doll)認為，現代主義下的泰勒理論模式，課程強調的是固定的跑道，是用來塑造跑者使其定型的，而後現代主義強調的是跑的過程本身，跑道當然重要，但跑的過程本身更值得注意。轉貼自: http://blog.xuite.net/kc6191/study/21721182-%E5%A4%9A%E7%88%BE%28W.E.Doll%29%E5%BE%8C%E7%8F%BE%E4%BB%A3%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E5%88%A4%E6%BA%96+-+4R