資訊推薦

• 一跳三迴旋難度較高，不持繩練習時需注意(A)腿部動作之正確(B)手腕轉動的角度與位置(C)跳躍高度(D)以上皆是
• 依司法院釋字第553號解釋，下列何者非屬司法院大法官之職權？(A)命令違憲之審理 (B)具體行政處分違憲之審理(C)政黨違憲解散之事項 (D)法令統一解釋
• （ ）6.「幼兒教育及照顧法」於101年1月1日正式上路，將原本分屬教育局和社會局的幼稚園與托兒所兩種教保服務，整合改制為？(A)幼稚園(B)托兒所(C)幼兒園(D)幼托園
• 15.高雄市國民小學學校辦理兒童課後照顧服務，每班學生以15人為原則，至多不得超過幾人？(A)20人(B)25人(C)30人(D)35人
• 2.有關宋詞之敘述，何者正確？(A)又稱為「詞餘」(B)須依詞牌規定之格律聲調填詞，故又稱為「倚聲」(C)一韻到底(D)平仄嚴格規定、句數則不限。
• 11. ( )依據國民教育法規定，資賦優異之國民小學學生，得縮短修業年限，但以幾年為限？(A)1(B)2(C)1.5(D)3
• 〈學記〉：「大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊。」其中「大時不齊」之句意為何？(A)每個人的重要時機各有不同 (B)萬物的存有都屬於隨機存在(C)把握重要時機，否則良機稍縱即逝 (D)天殺萬物，不
• 35.（ ）找出學生能力不足之處，並設計指導課程以補救學生的能力，這是什麼課程模式？(A)發展性模式 (B)補救性/功能性技能模式 (C)個別化重要技能模式 (D)傳統性模式。
• 布魯納(Bruner)主張「任何教材皆可透過某種形式教給任何的學童」，是指教師應具備何種能力？(A)知識管理(B)教學設計(C)教具製作(D)教室管理。
• 依司法院解釋，有關民事妨害名譽訴訟，法官判決命加害人公開道歉是否違憲的問題，下列敘述，何者正確？(A)判決命加害人公開道歉沒有違憲疑慮(B)判決命加害人公開道歉，如未涉及其自我羞辱等損及人性尊嚴的情事
• 二迴旋接力賽每組隊員為(A)3人(B)4人(C)5人(D)6人
• 甲出任我國總統後，認為立法院不能配合其政見制定法律，故亟思解散立法院，下列敘述，何者錯誤？(A)甲不得任憑己意解散立法院 (B)甲在戒嚴期間不得解散立法院(C)甲在緊急命令生效期間不得解散立法院 (D
• （ ）7.下列哪一項是高雄市政府教育局國小教育科的業務？(A)非學校型態實驗教育(B)兒童藝術教育節(C)教師專業發展評鑑(D)以上皆是
• （ ）16.課後照顧服務內容應依據部頒標準第九條規定，下列哪一項活動內容不符合規定？(A)課業補習(B)家庭作業寫作(C)團康體能活動(D)生活照顧
• 下列詩句，都有季節景物的描寫，若依照春夏秋冬時序排列，正確的選項是：甲、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 乙、細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年丙、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅 丁、接天蓮葉無窮碧，映日荷
• 3.比較中國古代之散曲與劇曲，何者正確？(A)散曲分為「小令」和「長調」(B)劇曲分為「雜劇」和「傳奇」(C)二者皆有「科」「白」(D)皆一韻到底。
• 12. ( )編製標準化測驗時，邀請專家學者評斷題目是否合適，此種作法主要是為了增加何種效度？(A)表面效度(B)內容效度(C)建構效度(D)同時效度
• 「兩刃相割，利鈍乃知；二論相訂，是非乃見」（王充《論衡》）由上文可知，作者認為：(A)服從真理是讀書人的天職 (B)切磋討論容易惹出是非(C)不同意見的討論有助於發現真理 (D)彼亦一是非，此亦一是非
• 依司法院釋字第539號解釋，有關「免兼庭長之人事行政行為」，下列敘述，何者錯誤？(A)該行為僅免除庭長之行政兼職(B)該行為對其擔任法官職司審判之職權無損(C)該行為對其既有之官等、職等、俸給有不利之
• 雙人跳繩可分為(A)異次異時異位之縱位、併立(B)方向變化(C)移位動作(D)以上皆是
• 關於總統彈劾之規定，下列敘述，何者錯誤？(A)總統彈劾案由立法院提出(B)總統彈劾之事由須因總統犯內亂罪或外患罪(C)總統彈劾案由司法院大法官組成憲法法庭審理之(D)彈劾案若判決成立，被彈劾人應即解職
• （ ）8.「國教輔導團」是高雄市政府教育局哪一科室的業務？(A)督學室(B)國小教育科(C)國中教育科(D)社會教育科
• 17.學校如要申辦「教師專業發展評鑑」，其參加人數需達全體教師30％，或幾人以上？(A)8人(B)12人(C)16人(D)20人
• 55.以下何者不是班級團體輔導課程的實施方式？(A)融合式 (B)治療式 (C)訓練式 (D)科目式
• 維果茨基(L.S.Vygotsky)從社會文化的觀點解釋認知發展可以經由協助而獲得最佳發展成果。他把對青少年及兒童發展具有促進作用的協助稱為什麼?(A)投射作用 (B)鷹架作用 (C)符號表徵作用 (