問題詳情

39.學校制度應該讓不同的個體,依照其興趣、性向與能力而就讀不同型態的學校。這種教育理念目前在我國哪一個階段開始實施?
(A)初等教育
(B)基礎教育
(C)前期中等教育
(D)後期中等教育

參考答案

答案:D
難度:簡單0.776333
統計:A(258),B(172),C(667),D(5911),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育機會均等概念的發展、社會化的定義、性向測驗

用户評論

陳大呆】評論

由學生自己選高中或高職去就讀

Xiao Hao】評論

陳嘉陽上冊p552

Tsay Peyshan】評論

基礎教育(Basic education),指人們在現代社會需要接收的基本教育。通常包括正規的小學和中學階段的教育。接受基礎教育是一個人獲得具備現代公民素質的基本必要方式。

Eleanor Lin】評論

德國:基礎學校(小學教育4年):德國基礎教育層級的學校為小學Grundschule,凡是在當年六月30日前滿七歲的兒童皆須進入小學就讀,此為義務性教育不可拒絕。這也是教育改革的一項措施。