【高聖哲】評論
"希望作為其他同學的楷模"關鍵字---典範楷模學習-社會學習論-班度拉
【Yi Ru Chen】評論
班杜拉-社會學習論楷模包含：重要他人、同性別的對象、曾獲得榮譽的對象、同年紀的對象
【123321】評論
桑代克：迷箱實驗：學習三定律：（又稱為連結主義）練習率：刺激與反應的連結，隨練習次數而定準備率：刺激與反應的連結，隨身心準備差異而定效果率：刺激與反應的連結，視反應後是否獲得滿足而定學習遷移：同位素論班杜拉：觀察學習四階段： 注意：注意楷模行為 保持：所見保存於記憶 再生：以自己行為表現 動機：願意在適當時機表現行為社會學習論： 認知、行為、環境交互結果 親近父親（賞罰者） 認同父親楷模 性別類型認定自我效能論： 包含效能期待、預期結果 過去成就表現 替代經驗 口語勸說 情緒、生理激勵史金納：編序教學法：循序自學法、計畫學習法操作制約行為治療法巴夫洛夫：...