【Tung Hsing Ts】評論
兩者其實都是一種習習到某種階段,取縣尚達到一種水平停滯的狀態,這題在考文字了據教育心理學(程葳)98.8出版第四章p4-10提出兩者之定義高原現象:學習進步到某一階段,在曲線尚呈現水平停滯.不進步,如學習再繼續進行,仍有會進步的情形,產生的原因可能是學習動機的減弱.學習者注意力的改變.學習方式或學習習慣的改變極限現象:學習時超越生理能量的限度,而在曲線上呈現平坦的延伸,即使再練習也無法進步若要嚴謹一點判題,只能說題目出的題意不夠嚴謹若考題上有出現"無法再進步,曲線上呈現平坦的延伸",就一定要選極限現象
【David Su】評論
題目只說, 進步到某一階段.......不進步, 沒說是否過了這一階段就會再進步????
【楊聯聰】評論
痔剩您好
【Claire Chu】評論
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