【葉建明】評論
(一)初級預防1.目標：增進學生心理健康，免於自我傷害。2.策略：增加保護因子，降低危險因子。3.行動方案：（1）各級學校訂定學生自我傷害防治計畫；各教育主管機關定期實施督導。（2）各校建立校園危機應變機制，設立24小時通報求助專線，訂定自我傷害事件危機應變處理作業流程，並定期進行演練。（3）各校校長主導整合校內資源，強化各處室合作機制。（I）教務處：規劃生命教育融入課程，提升學生抗壓能力（堅毅性與問題解決能力）與危機處理、及自我傷害之自助與助人技巧。（II）學務處（學生諮商或輔導中心（組）、輔導室）：(i) ...