問題詳情

72.甲老師規定班上「舉手才能發言」。很多時候他嚴格執行此規定，但有時課堂上氣氛輕鬆一點，學生不舉手搶答，他也同意發言。以下對甲老師班經策略的說明或評論，哪一個選項是「錯誤的」？
(A) 班上會持續出現不舉手搶答的情形　
(B) 不舉手搶答的行為會得到間歇增強
(C) 只要「執行規定」的頻次高於「不執行規定」的頻次，這樣仍是可接受的。
(D) 規定要說到做到，做不到就別說了。

參考答案

答案：C
難度：適中0.565074
統計：A(185),B(280),C(3951),D(1999),E(0)

用户評論

【黃婉如】評論

處理：維持原答案說明：72題中，老師想要讓班級中「不舉手就發言」的行為消失，期望行為是「發言前必須先舉手」。所以，當「不舉手就發言」 的行為得到間歇增強時，這個行為是很不容易消弱的。（C）選項仍然是給間歇增強的。來源：國立台東大學附設實驗國民小學99學年第1次教師甄試試題疑義說明

【Hsueh Hsueh】評論

還是不懂耶~?? = =???

【吳海豚】評論

只要「執行規定」的頻次高於「不執行規定」的頻次，這樣仍是可接受的。~~只有這一題贊成老師偶爾可以出現不舉手就發言的動作~~當然就不對囉!!定訂規則之後本來就要嚴格執行才有成效,時有時無~~孩子會混淆

【徐聖涵】評論

以下個人淺見。首先先參考此題