問題詳情

交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略？
(A)摘要(summarizing)
(B)澄清(clarifying)
(C)瀏覽(reviewing)
(D)提問(questioning)

參考答案

答案：C
難度：適中0.567642
統計：A(69),B(170),C(621),D(82),E(0)

用户評論

【程威力】評論

交互教學法程序1.提出問題(questioning)2.摘要(summarizing)3.澄清(clarifying)4.預測(predicting)

【呂佳欣】評論

此四步驟沒有一定順序。通常始於預測﹐，終於澄清後的結論。但全視實際狀況而定。

【與正向哥一起努力】評論

謝謝解答

【Joyce Teng】評論

正確的程序1.摘要2.提問3.澄清4.預測: 要求學生就已知的知識及所知道的部分內容，預測下一次內容。

【程威力】評論

交互教學法程序1.提出問題(questioning)2.摘要(summar.....

【呂佳欣】評論

此四步驟沒有一定順序。通常始於預測﹐，終於澄清後的結論。但全視實際狀況而定。

【與正向哥一起努力】評論

謝謝解答

【Joyce Teng】評論

正確的程序1.摘要2.提問3.澄清4.預測: 要求學生就已知的知識及所知道的部分內容，預測下一次內容。

【程威力】評論

交互教學法程序1.提出問題(questioning)2.摘要(summar.....看完整詳解

【呂佳欣】評論

此四步驟沒有一定順序。通常始於預測﹐，終於澄清後的結論。但全視實際狀況而定。

【Joyce Teng】評論

正確的程序1.摘要2.提問3.澄清4.預測: 要求學生就已知的知識及所知道的部分內容，預測下一次內容。