【陳璐芢】評論

(A) 混沌理論　作者:勞侖茲(Edward Lorenz  　理論重點：蝴蝶效應 －細微的事務可能引起軒然大波(B) 非線性理論：指的是事務發展並非單純的直線前進，而是會受到許多因素影響，亦為混沌理論的重點之ㄧ (C) 權變理論：為行政管理領導理論之一，作者：費德勒理論重點：領導者應視不同情境轉換不同的領導方式資料：http://sparc.nfu.edu.tw/~wsc/ppt/sub1/ch04.ppt (D) 雙重系統理論一、  代表學者：歐文斯( R. G. Owens)梅爾( J. W. Meyer) 、羅王(B. Rowan)二、  理論要點：(一) 校長和行政人員的關係較為密切；和教師的關係則較為鬆散。(二) 教師和學校行政人員間的關係是鬆散的。(三) 教學系...

【朱家麗】評論

雙重系統理論(Dual System Theory)一、 代表學者：歐文斯( R. G. Owens)梅爾( J. W. Meyer) 、羅王(B. Rowan)二、 理論要點：(一)校長和行政人員的關係較為密切；和教師的關係則較為鬆散。(二)教師和學校行政人員間的關係是鬆散的。(三)教學系統和行政系統同時存在於學校組織內，彼此保有其獨立性。(四)校長對行政人員之督導較為嚴格；對教師較為尊重其專業自主。