問題詳情
下列何種教學目標的敘寫規範是不恰當的？
(A)每一個目標只有一項結果
(B)目標指出教師的教學行為或觀點
(C)目標應兼顧認知領域、技能領域及情意領域
(D)目標有階層時，宜予以編號。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.719785
統計：A(176),B(804),C(70),D(26),E(0)
用户評論
【用戶】smile
【年級】大一下
【評論內容】目標的續寫是以學生為導向,而非教師導向
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