【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】重視時效：使訓練不要錯過時機1.增強物需緊隨著良好反應之後，間隔越大，效果越差。2.呈現增強物宜順便指出受訓練者所表現的良好反應。3.呈現增強物宜盡量適當的運用讚美及撫摸，且所使用的詞句最好富有變化。4.必須表現我們所要求的期待行為始可獲得增強。未表現目標行為前先得到增強物則此方法不易奏效。5.訓練初期採用繼續增強，行為穩固後採用間歇增強。6.要想獎賞能收實效，使受惠者愉快，必須是因為進步。7.不可與懲罰混淆不清，或在增強之後，提出批評或要求。8.增強必須一視同仁，公平而適度的但不是標準。9.行為養成後，有形的增強物宜逐漸減少，社會性增強物，宜漸次增加。10.注意社會性增強物的應用。