問題詳情

張老師採合作學習教學法以提高學習成效。在分組與成績評比上，決定以個人的「進步分數」作為團隊成績評量的依據。此一做法屬於下列哪一種合作學習教學法？
(A)拼圖法(jigsaw)
(B)團體探究法(group investigation)
(C)小組遊戲競賽法(teams-games-tournament)
(D)學生小組成就區分法(student teams-achievement division)

參考答案

答案：D
難度：適中0.695276
統計：A(121),B(23),C(93),D(883),E(0)

用户評論

【用戶】陳沆然

【年級】國三下

【評論內容】要怎區分

【用戶】Shin-Yu Chen

【年級】小一下

【評論內容】將各組最好的和最好的比較，次好的與次好的比較，構成幾個區分，每區分組的第一名為小組得八分，次高的六分，依次類推。(參考自考用筆記-課程與教學-學生小組成就區分法－STAD（Student Teams ）)http://yamol.tw/note-%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%B0%8F%E7%B5%84%E6%88%90%E5%B0%B1%E5%8D%80%E5%88%86%E6%B3%95%EF%BC%8DSTAD%EF%BC%88StudentTea..-1874.htm

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