問題詳情
32.小盈是位智能障礙的國中二年級學生，老師幫他施測國民小學數學成就測驗。請問小盈的測驗結果適合參照那種常模來加以解釋？甲、百分等級；乙、年級分數；丙、T 分數；丁、年齡分數。
(A)甲、丙
(B) 乙、丁
(C)甲、乙、丙
(D)乙、丙、丁
參考答案
答案：B
難度：困難0.376488
統計：A(134),B(253),C(134),D(26),E(0)
用户評論
【用戶】YI
【年級】高一下
【評論內容】個人淺見小盈是國二MR,但她是測國小的測驗所以常模中應該就不會有小盈年紀的百分等級,也不能換成T分數若有錯誤請修正我,我是看答案後自己解釋的XD
【用戶】琦琦
【年級】大二下
【評論內容】謝謝樓上的解答~~ :)
【用戶】勝cham在握的豹海豹
【年級】高二下
【評論內容】我的想法是 他已經是智能障礙了 看百分等級跟T分數意義不大(一定是很後面)年級分數跟年齡分數才能知道他能力究竟如何(還請各位老師指教~~)