問題詳情

7.九年一貫課程之實施，主要目的不包含下列何項？
(A)推動學校本位的課程設計。
(B)增加家長與老師互動機會，提高學生的參與
(C)提升教師的專業自主能力
(D)降低各年級上課時數，減輕學生的課業負擔

參考答案

答案：B
難度：適中0.448238
統計：A(16),B(407),C(32),D(391),E(0)

用户評論

【用戶】樺

【年級】高二下

【評論內容】九年一貫課程實施的策略：1. 塑造學校的願景2. 鼓舞參與者的動機與創新興趣3. 慎造課程發展規模及重視參與者的價值感4.  營造創新而積極的學校文化5. 建構學校領導的支持體系6. 促進教師專業發展奠定課程發展的動力7. 調整時間並提供資源支持：學校應調整教師授課時間，給予教師共同空堂時間，以利用寒暑假時間，進行各項規劃、研習活動，利用開學初下午、段考下午以及學生放學時間，共同開會討論方案，決定方向，並分配工作。（高新建。民88）。8. 建立外在支援體系9. 善用網路資訊融入教學--------九年一貫新課程的特色：1. 從課程時程而言是九年一貫的。2. 從課程權力而言是學校本位發展。3. 從課程領域而言是統整的而非分科林立。...