資訊推薦

• 1600flush　(A) 賦予　(B) 沖洗　(C) 提起；提升　(D) 變得過熱
• 1618monster　(A) 怪物；惡人　(B) 財政；金融　(C) 仿造品　(D) 生活方式
• 31. 教育研究與自然科學研究有許多差異，其中最主要的差異為何？(A)研究目的 (B)研究對象 (C)研究方法 (D)研究過程
• 32.對於協助資優學生的生涯發展，以下哪一項較不須考慮？(A)須了解資優學生的個人特質(B)須深入剖析資優學生的自我層面(C)須探索資優學生生涯定位與生涯發展歷程的需求(D)須考量資優學生同儕及師長的
• 1605auction　(A) 著手處理　(B) 拍賣　(C) 取代　(D) 往上升騰
• 1611explicitly　(A) 真誠地；誠摯地　(B) 明白地；明確地　(C) 不幸地　(D) 靜悄悄地
• 1619indicate　(A) 搶　(B) 挫折　(C) 區別　(D) 指示；指出
• 33.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他學生的行為，此種現象一般稱為:(A)漣漪效應(B)比馬龍效應(C)霍桑效應(D)強亨利效應。
• 1612association　(A) 聯想　(B) 月臺　(C) 實驗　(D) 地點
• 1620gradually　(A) 慣例地；例行地　(B) 真實地　(C) 逐漸地　(D) 立刻；馬上
• 1621support　(A) 出版　(B) 命運　(C) 支持；支撐　(D) 診斷
• 96. 小校裁併議題，引起社會諸多討論。為協助小校轉型發展，教育部推動中小學「活化校園空間與發展特色學校計畫」擬透過相關指標以協助學校發展，下列何者不是小校轉型發展相關指標選項：(A)本位課程教學設計
• 15.九年一貫課程中，何種領域課程時數配置所佔的百分比最大？ (A) 自然與生活科技領域 (B) 數學領域 (C) 語文領域 (D) 社會領域。
• 50.「搶孤」活動是指宜蘭縣哪一個地方的民俗活動？(A)頭城鎮(B)蘇澳鎮(C)五結鄉(D)宜蘭市
• 1622unpredictable　(A) 基本的；初步的　(B) 不可預測的　(C) 慢性的　(D) 專業的
• 7、早期療育的工作，除了與兒童少年福利法、身心障礙者保護法之外，還與特殊教育法有關(A)o(B)X
• 47.學校校外教學時可選擇一些自然景點，下列那一景點不是位於滿州鄉？(A)南仁湖(B)佳樂水(C)里德橋觀賞灰面鷲(D)關山看落日。
• 29.在其他專業團隊成員諮詢、指導或協助之下，由與個案最密切之專業成員負責執行及追蹤評鑑個別化教育計畫，這是何種專業團隊合作模式？(A)貫專業或跨專業(trans-disciplinary)模式(B)
• 1702struggle　(A) 整理；分類　(B) 與…戰鬥　(C) 努力　(D) 打成泡沫(如奶油)
• 1708innocence　(A) 天真；無辜　(B) 乳房　(C) 理由　(D) 成員
• 3.依據皮亞傑(Piaget)的觀點，下列何者能說明幼兒學習的順序？(A)圖像→實物→符號 (B)圖像→符號→實物 (C)實物→圖像→符號 (D)符號→實物→圖像
• 16.智能障礙學童在記憶的運作上比不上正常學童，但記憶廣度的表現與正常學童無異。(A)是(B)否
• 98、依據九年一貫課程綱要的規定，『以探究和實作的方式來進行，強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識？ (A)數學 (B)社會 (C)藝術與人文 (D)
• 1、高雄縣的「西南部地區」，北以(A)阿公店溪 (B)旗山溪 (C)二仁溪 (D)高屏溪 與台南縣為界。
• 1703design　(A) 設計　(B) 認為　(C) 持續；依舊　(D) 期待