題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
1、高雄縣的「西南部地區」,北以(A)阿公店溪 (B)旗山溪 (C)二仁溪 (D)高屏溪 與台南縣為界。
問題詳情
1、高雄縣的「西南部地區」,北以
(A)阿公店溪
(B)旗山溪
(C)二仁溪
(D)高屏溪 與台南縣為界。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.906347
統計:A(167),B(99),C(3513),D(97),E(0) #
個人:尚未作答書單:曹公圳之歷史淵源
用户評論
【用戶】
Lituan Wang
【年級】大二下
【評論內容】高雄縣的「西南部地區」,北以二仁溪與台南縣為界
上一篇 :
98、依據九年一貫課程綱要的規定,『以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識? (A)數學 (B)社會 (C)藝術與人文 (D)
下一篇 :
1703design (A) 設計 (B) 認為 (C) 持續;依舊 (D) 期待
資訊推薦
1626imprison (A) 折磨;拷打 (B) 敢;竟敢 (C) 監禁 (D) 哭泣
1631violin (A) 自信 (B) 洞察力;眼光 (C) 旋律;歌曲 (D) 小提琴
2.This __________ book is both thoughtful and informative.(A) invidious (B) nebulous (C) ridiculous
12. 有關韓國第一所幼稚園的敘述,何者為非? (A)由英國傳教士成立 (B)是漢城的梨花大學附設幼稚園 (C)時間西元1924年 (D)當時的政府並未重視學前教育。
25.如果我們進行智能障礙的鑑定時,要使用何種類型的測驗?(A)效標參照測驗;(B)常模參照測驗; (C)診斷測驗;(D)實作測驗
6. 下列有關測驗信度與效度的關係的敘述,哪一個是正確的? (A)信度高,效度一定高 (B)效度高,信度一定高 (C)信度低,效度不一定低 (D)信度高,效度一定低。
1623source (A) 熱忱 (B) 來源 (C) 顧客 (D) 電子商務
8、關於佛洛依德的三種人格模式概念,本我完全屬於無意識層面。(A)o(B)X
1627suspension (A) 校長 (B) 遺產 (C) 舒適;安慰 (D) 停賽;停班;停學
1713arrogant (A) 傲慢的 (B) 剩下的;剩餘的 (C) 永久的 (D) 真實的
1636mischievous (A) 官方的;正式的 (B) 過時的;舊式的 (C) 頑皮的;胡鬧的 (D) 不可接受的
14.閱讀下文,庾太尉在武昌,秋夜氣佳景清,佐吏殷浩、王胡之之徒,登南樓理詠。音調始遒,聞函道中有屐聲甚厲,定是庾公。俄而,率左右十許人步來,諸賢欲起避之。公徐云:「諸君少住,老子於此處興復不淺!」因
38.九年一貫社會領域的評量是採用 (A)效標參照測驗 (B)常模參照測驗(C)個別參照測驗(D)團體參照測驗 的精神。
25. 依心理學家艾立克森(Erik H. Erikson)的心理社會發展理論,青年期的發展危機是:(A)缺乏信心 (B)缺少信任 (C)角色混亂 (D)悲觀失望
1. 王小強實足年齡為四歲二個月,經比西量表(Binet-Simon Scale)測得的心理年齡為五歲二個月,其智力商數為多少? (A)116 (B)120 (C)124 (D)128。
1704stress (A) 特徵 (B) 調情者;賣俏者 (C) 壓力;焦慮 (D) 促銷;提升
2.「卒然相遇」的「卒」和下列何字同音:〔(A)怵 (B)足 (C)悴 (D)促 〕
1709sweat (A) 率先;初步;主動 (B) 虛弱 (C) 汗 (D) (判斷、批評的)基準;準據
1714potential (A) 創造力 (B) 潛力 (C) 資料;素材 (D) 進入許可
1718vineyard (A) 善行 (B) 鋼 (C) 葡萄園 (D) 武器
1722track (A) 軌道 (B) 聯想 (C) 月臺 (D) 表演
4. 熟能生巧類似桑代克學習三定律中的(A)效果律 (B)練習律 (C)多因律 (D)準備律。
42.在諮商理論所採用的「意義治療法」(logotherapy)主要是根據那一個哲學派別(A)存在主義;(B)批判理論;(C)實用主義;(D)唯實主義。
30.現行「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要」中,將智能障礙學生的課程內容分為六大領域。請問下列教學目標與六大領域的配對何者正確?(A)「能認讀家人的姓名」是屬於社會適應領域的目標(B
10.關於「幼托整合」的敘述,何者為非? (A)目的在於促進幼稚園與托兒所相同的教保品質,並減少資源的浪費 (B)由教育部與內政部共同研擬「幼兒托育與教育整合方案」 (C)2~5歲由教育部為