資訊推薦

• 1636mischievous　(A) 官方的；正式的　(B) 過時的；舊式的　(C) 頑皮的；胡鬧的　(D) 不可接受的
• 14.閱讀下文，庾太尉在武昌，秋夜氣佳景清，佐吏殷浩、王胡之之徒，登南樓理詠。音調始遒，聞函道中有屐聲甚厲，定是庾公。俄而，率左右十許人步來，諸賢欲起避之。公徐云：「諸君少住，老子於此處興復不淺！」因
• 38.九年一貫社會領域的評量是採用 (A)效標參照測驗 (B)常模參照測驗(C)個別參照測驗(D)團體參照測驗 的精神。
• 25. 依心理學家艾立克森(Erik H. Erikson)的心理社會發展理論，青年期的發展危機是：(A)缺乏信心 (B)缺少信任 (C)角色混亂 (D)悲觀失望
• 1. 王小強實足年齡為四歲二個月，經比西量表(Binet-Simon Scale)測得的心理年齡為五歲二個月，其智力商數為多少？　(A)116　(B)120　(C)124　(D)128。
• 1704stress　(A) 特徵　(B) 調情者；賣俏者　(C) 壓力；焦慮　(D) 促銷；提升
• 2.「卒然相遇」的「卒」和下列何字同音：〔(A)怵 (B)足 (C)悴 (D)促 〕
• 1709sweat　(A) 率先；初步；主動　(B) 虛弱　(C) 汗　(D) (判斷、批評的)基準；準據
• 1714potential　(A) 創造力　(B) 潛力　(C) 資料；素材　(D) 進入許可
• 1718vineyard　(A) 善行　(B) 鋼　(C) 葡萄園　(D) 武器
• 1722track　(A) 軌道　(B) 聯想　(C) 月臺　(D) 表演
• 4. 熟能生巧類似桑代克學習三定律中的(A)效果律 (B)練習律 (C)多因律 (D)準備律。
• 42.在諮商理論所採用的「意義治療法」(logotherapy)主要是根據那一個哲學派別(A)存在主義；(B)批判理論；(C)實用主義；(D)唯實主義。
• 30.現行「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要」中，將智能障礙學生的課程內容分為六大領域。請問下列教學目標與六大領域的配對何者正確？(A)「能認讀家人的姓名」是屬於社會適應領域的目標(B
• 10.關於「幼托整合」的敘述，何者為非？　(A)目的在於促進幼稚園與托兒所相同的教保品質，並減少資源的浪費　(B)由教育部與內政部共同研擬「幼兒托育與教育整合方案」　(C)2～5歲由教育部為
• 1705corporation　(A) 病毒　(B) 股份有限公司　(C) 網站　(D) 信任；信念
• 4.下列有關氣質的敘述，何者正確？(A)適應性是指幼兒第一次接觸人、事、物時所表現的態度(B)反應強度是指引起幼兒某種反應的刺激量(C)注意力分散度是指幼兒遇到困難或挫折時，堅持原活動的傾向(D)活動
• 1628cancer　(A) 癌症　(B) 代理機構　(C) 動畫　(D) 創作者
• 1632container　(A) 容器　(B) 場景　(C) 馬桶　(D) 準則
• 1637unity　(A) 詭計；陰謀　(B) 一致　(C) 補助金；獎助金　(D) 喝采；歡呼
• 1642policy　(A) 週期　(B) 政策　(C) 嫌疑犯　(D) 研究者
• 31.吳老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時，直接在自然與真實情境中，教導學生所要使用與呈現的技能，是遵循下列哪一項原則？(A)功能性原則(B)零推論原則(C)直接教學原則(D)部分參與原則
• 44.韋應物的詩作以五古見長，下列何者是他表現父女親情的詩句？(A)落葉滿空山，何處尋行跡？(B)昨別今已春，鬢絲生幾縷？(C)對此結中腸，義往難復留。(D)微雨夜來過，不知春草生。
• 31.為了要使在哭鬧中的腦性麻痺兒童能夠安定下來，宜採用下列何種前庭刺激方式？(A)慢速、規律、小幅度(B)快速、規律、大幅度(C)慢速、不規律、小幅度(D)快速、不規律、大幅度
• 67. 下列對於「代幣制」的說明何者有誤？(A)屬於次級增強物 (B)又稱作未經學習的增強物(C)指在適當反應後，獲得可交換原級增強物作為報酬的代用品 (D)又稱作制約的增強物