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1620gradually (A) 慣例地;例行地 (B) 真實地 (C) 逐漸地 (D) 立刻;馬上
問題詳情
1620gradually
(A) 慣例地;例行地
(B) 真實地
(C) 逐漸地
(D) 立刻;馬上
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.933962
統計:A(3),B(3),C(99),D(1),E(0)
用户評論
【用戶】
joanne1994042
【年級】高三下
【評論內容】gradually 逐漸地
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1612association (A) 聯想 (B) 月臺 (C) 實驗 (D) 地點
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1621support (A) 出版 (B) 命運 (C) 支持;支撐 (D) 診斷
資訊推薦
96. 小校裁併議題,引起社會諸多討論。為協助小校轉型發展,教育部推動中小學「活化校園空間與發展特色學校計畫」擬透過相關指標以協助學校發展,下列何者不是小校轉型發展相關指標選項:(A)本位課程教學設計
15.九年一貫課程中,何種領域課程時數配置所佔的百分比最大? (A) 自然與生活科技領域 (B) 數學領域 (C) 語文領域 (D) 社會領域。
50.「搶孤」活動是指宜蘭縣哪一個地方的民俗活動?(A)頭城鎮(B)蘇澳鎮(C)五結鄉(D)宜蘭市
1622unpredictable (A) 基本的;初步的 (B) 不可預測的 (C) 慢性的 (D) 專業的
7、早期療育的工作,除了與兒童少年福利法、身心障礙者保護法之外,還與特殊教育法有關(A)o(B)X
47.學校校外教學時可選擇一些自然景點,下列那一景點不是位於滿州鄉?(A)南仁湖(B)佳樂水(C)里德橋觀賞灰面鷲(D)關山看落日。
29.在其他專業團隊成員諮詢、指導或協助之下,由與個案最密切之專業成員負責執行及追蹤評鑑個別化教育計畫,這是何種專業團隊合作模式?(A)貫專業或跨專業(trans-disciplinary)模式(B)
1702struggle (A) 整理;分類 (B) 與…戰鬥 (C) 努力 (D) 打成泡沫(如奶油)
1708innocence (A) 天真;無辜 (B) 乳房 (C) 理由 (D) 成員
3.依據皮亞傑(Piaget)的觀點,下列何者能說明幼兒學習的順序?(A)圖像→實物→符號 (B)圖像→符號→實物 (C)實物→圖像→符號 (D)符號→實物→圖像
16.智能障礙學童在記憶的運作上比不上正常學童,但記憶廣度的表現與正常學童無異。(A)是(B)否
98、依據九年一貫課程綱要的規定,『以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識? (A)數學 (B)社會 (C)藝術與人文 (D)
1、高雄縣的「西南部地區」,北以(A)阿公店溪 (B)旗山溪 (C)二仁溪 (D)高屏溪 與台南縣為界。
1703design (A) 設計 (B) 認為 (C) 持續;依舊 (D) 期待
1626imprison (A) 折磨;拷打 (B) 敢;竟敢 (C) 監禁 (D) 哭泣
1631violin (A) 自信 (B) 洞察力;眼光 (C) 旋律;歌曲 (D) 小提琴
2.This __________ book is both thoughtful and informative.(A) invidious (B) nebulous (C) ridiculous
12. 有關韓國第一所幼稚園的敘述,何者為非? (A)由英國傳教士成立 (B)是漢城的梨花大學附設幼稚園 (C)時間西元1924年 (D)當時的政府並未重視學前教育。
25.如果我們進行智能障礙的鑑定時,要使用何種類型的測驗?(A)效標參照測驗;(B)常模參照測驗; (C)診斷測驗;(D)實作測驗
6. 下列有關測驗信度與效度的關係的敘述,哪一個是正確的? (A)信度高,效度一定高 (B)效度高,信度一定高 (C)信度低,效度不一定低 (D)信度高,效度一定低。
1623source (A) 熱忱 (B) 來源 (C) 顧客 (D) 電子商務
8、關於佛洛依德的三種人格模式概念,本我完全屬於無意識層面。(A)o(B)X
1627suspension (A) 校長 (B) 遺產 (C) 舒適;安慰 (D) 停賽;停班;停學
1713arrogant (A) 傲慢的 (B) 剩下的;剩餘的 (C) 永久的 (D) 真實的
1636mischievous (A) 官方的;正式的 (B) 過時的;舊式的 (C) 頑皮的;胡鬧的 (D) 不可接受的