問題詳情

請就(1)研究者即行動者(2)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(3)研究常起於發現教育實務現場的問題(4)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則選出哪些是行動研究法的特色？
(A)2、3、4
(B)1、2、4
(C)1、2、3
(D)1、3、4。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.877511
統計：A(79),B(95),C(765),D(6727),E(0) #
個人：尚未作答書單：量化和質化研究的比較、教育研究法、科學vs實務vs批判行動研究

用户評論

【葉凱文】評論

請將題目的ABCD改為1234，1234改為ABCD，謝謝 不要激動，試著提出解決之道才是一位合格的學習者該做的事另外，超脫文字所造成的作答干擾(此D非彼D)，也是種基本能力

【Angelina Wang】評論

請阿模大大幫忙修改此題的編序!~感謝你!~

【Angle Chen】評論

原本題目:請就(A)研究者即行動者(B)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(C)研究常起於發現教育實務現場的問題(D)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(1)B、C、D (2)A、B、D (3)A、B、C (4)A、C、D。修改成為請就(1)研究者即行動者(2)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(3)研究常起於發現教育實務現場的問題(4)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(A)2、3、4 (B)1、2、4 (C)1、2、3 (D)1、3、4。