問題詳情

3.「三歲的小武有時鞋子穿反,有時衣帽前後不分」,小武的這種行為表示其空間知覺中尚未發展完善的是什麼?
(A)形狀知覺
(B)大小知覺
(C)深度知覺
(D)方位知覺

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.966253
統計:A(110),B(3),C(34),D(4209),E(0) #
個人:尚未作答書單:1-9幼兒保留概念、幼兒人格

用户評論

Bella】評論

"左右""前後"是屬於方向、方位

張小穎】評論

這些知覺定義是甚麼

台中一定上】評論

【幾何與空間】學習內容主要包括許多項能力,如布瑞南等人指出九項空間能力:視覺影印、手眼協調、左右協調、視覺分辨、視覺保留、視覺韻律、視覺包圍、圖形背景關係、以及語言與知覺。又如霍佛所提之七項空間知覺能力: 1. 眼與動作協調能力:在點狀紙上連接各點成線以畫圖形,在窄、直、彎曲、或有角度的迷宮圖紙裡順著路徑描其路徑,描繪圖形的外緣或著色一區域,仿立體圖堆積木等。2. 圖形-背景知識能力亦可稱為『從背景中分辨前景』,即在充滿交叉與隱藏式圖形的複雜背景裡指認一特殊的組成部分,能辨識某些動物使自己隱藏並消失在大自然背景中之擬態行為,即為「圖形-背景」知覺能力的例子。包括:再一組重疊的圖形中指認一個特定圖形...