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66.「創造力的主旨在知識的重組(restructuring)」,這句話的主要概念是?(A)創造是知識的再生(B)創造應超越原有的思考習慣或規則(C)創造是知識或思考策略的慣性遷移(D)對某個領域應有
問題詳情
66.「創造力的主旨在知識的重組(restructuring)」,這句話的主要概念是?
(A)創造是知識的再生
(B)創造應超越原有的思考習慣或規則
(C)創造是知識或思考策略的慣性遷移
(D)對某個領域應有豐富的知識以協助思考
參考答案
答案:B
難度:適中0.623515
統計:A(156),B(525),C(45),D(33),E(0)
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20.「誠敬」屬於下列何種功夫?(A) 同理心(B) 詮釋學(C) 自我反省(D) 科學理性
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21. 「最大多數人最大的幸福」作為道德判準是何者的主張?(A) 功利主義(B) 功利思想(C) 動機論(D) 義務論
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67.下列何者非Ennis 提出批判思考模式的十二個向度?(A)判斷是否有專家、學者等權威人士的支持(B)判斷陳述的明確性(C)判斷定義是否適當(D)判斷某事是否為假設
22.下列何者屬於學校組織變革的型態?(A) 牛步式vs. 機械式(B) 漸進式vs.激進式(C) 統戰式vs.威權式(D) 寡頭式vs.齊頭式
「教育人員應發輝愛心、耐心,杜決體罰,且應具備專業知能,輔導學生不當之行為,以促進其身心建全發展。」這一段話一共有幾個錯別字?(A)一個(B)二個(C)三個(D)四個
04.永和山水庫有一種特殊的鳥每年從北方到這兒來過冬的候鳥(A)斑頸鳩(B)白頭翁(C)鷺鶿(D)大卷尾。
13.幼兒表現好時老師就給予一些貼紙,幼兒累積至一定數目時,可換一些贈品 此法稱為什麼?(A)替代學習(B) 社會學習(C) 代幣制度(D)具體運思
19.教師對幼兒的評量應強調什麼?(A)全班齊一的標準(B)與其他同學比較(C)與幼兒自己比較(D)與兄弟姊妹比較
下列何者為純物質(A)小蘇打(B)食醋(C)鹽酸(D)蜂蜜
35、理論式的教材組織,注重邏輯系統,以什麼為主體?(A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
32.教學目標不但有不同的方面,而且有不同的層次,且可加以評量,在評量認知教學結果時,有知識、理解、應用、分析、評鑑等,請問少了哪一個層次?(A)情意(B)技能(C)創造(D)活動。
33.學生考試不及格,說是老師出題不當;兒童上學遲到,說媽媽煮飯太遲,這是屬於哪一種防衛作用?(A)認同作用(B)文飾作用(C)投射作用(D)補償作用。
36、心理式的教材組織,注重興趣與需要,以什麼為主體?(A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
根據教育基本法第二條所示,下列那一項為教育權之主體?(A)人民(B)學生(C)各級主管教育行政機關(D)學校。
05.下列何者不是蒙特梭利的主張?(A)重視扮演遊戲(B)要觀察兒童、研究兒童(C)要提供預備好的學習環境(D)感官教育是最基本、最重要的教育
14.唐山過台灣沒半點錢“唐山”是指 (A)人名(B)客家人(C)閩南人(D)大陸地區
5. 請問哪一選項對廣告名句的修辭法分析是錯誤的?(A)「一家烤肉萬家香」: 映襯(B)「勁量電池,渾身是勁」; 誇飾(C)「遠傳帶你進入電信交響樂時代」; 轉化(D)「什麼最青?」「臺灣啤酒最青!」
下列何者為純物質(A)食醋(B)果糖(C)蜂蜜(D)玻璃
39.心理學家瓦拉斯(Wallas)及克內拉(Kneller)主張創造思考的4階段,不包括下列哪一階段:(A)醞釀期(incubation)(B)驗證期(verification)(C)豁朗期(ill
3.我國的學校制度是屬於:(A)單軌制(B)雙軌制(C)多軌制(D)混合制
4.英國中小學的國定課程,於哪一年公布?(A)1945(B)1988(C)1994(D)1997
40.奧斯貝(Ausubel)提出有意義學習的條件,不包括以下何者?(A)學習材料(B)學習設備(C)學習心向(D)先備知識
37、學生在上課時所養成的理想和態度,是屬於:(A)第一學習(B)主學習(C)副學習(D)附學習
06.苗栗縣的縣樹是(A)榕樹(B)樟樹(C)茄冬樹(D)油桐樹。
15.幼兒進行團體活動的主要意義是:(A)聽老師介紹單元概念(B)學習團體的常規(C)與人分享經驗或想法(D)遵守上課的秩序
20.台灣北部和中部氣候的分界線是(A)仙山(B)火炎山(C)獅頭山(D)馬拉邦山
36.九年一貫課程綱要規定,全年授課日數幾天?(A)180(B)190(C)200(D)210