【用戶】不二家
【年級】國三下
【評論內容】以下對於創造力的描述哪一項不正確？ (A)越原始的玩具越能激發幼兒的創造力(B)精神分析學派主張創造力是逃離焦慮的產物(C)是種水平式的思考方式(D)研究指出幼兒的創造力比國小學童高教甄◆幼教專業試題- 100年 - 金門縣100幼教
【用戶】106小雯幼教師
【年級】高一下
【評論內容】擴散性思考雖不等同於創造力，但被視為創造力的潛能或創造思考的主要歷程，可用來預測創造性成果或表現。對聚斂性思考而言，結論或答案只有一個，思考會被限制或控制，而循著獲得特定答案的方向進行...相反地，進行擴散性思考時，你的大腦會恣意揮灑，搜尋所有的可能答案，這種思考模式常發生在沒有固定結論的時候。擴散性思考的特性是不受目標的束縛，你有足夠的自由，可以進行多方位的思考，推翻舊的解決之道，在必要時朝某方面突破、創新。愈能尋獲資源的生物體，成功的機率也愈大。擴散性思考層次的問題就像自由聯想，把自己的想法說出來，又稱開放性思考。水平思考(Lateral Thinking)水平思考是與垂直思考法相對而言的，是指盡量擺脫傳統觀...