問題詳情

四、甲列乙為被告，起訴請求法院判命乙給付甲 80 萬元，主張乙於某日向甲借貸 80 萬元，已屆約定之清償期仍未償還，並提出公證書為證據。如乙抗辯：該公證書已載明屆期未還願逕受強制執行，系爭借款返還請求權已有執行力，故甲之請求欠缺訴之利益，法院應如何處理？（25 分）

參考答案

答案：C
難度：簡單0.850069
統計：A(409),B(1147),C(9253),D(76),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育口號、教育隱喻- 觀念分析派Israel Scheffler謝富勒《教育的語言》、Foucault的權力理論、教哲-觀念分析學派的命題(Proposition)★注意★

用户評論

【Vivi Su】評論

觀念分析學派之代表人物皮德思(R.S.Peters)：教育無外在目的─教育活動符合三個內在規準(合價值性、合認知性、合自願性)，則便可達到教育的內在目的。

【Gillian Lin】評論

分析哲學家謝富勒(Israel Scheffler 1964：4)曾說「教育哲學的目的，在明顯的改善我們對教育的理解力，用以釐清我們的概念，以分析的方法，構成了學習與教學、品格與理論、教材和技能、可欲和適當的陶冶方法所關聯的信、論辯、假設和判斷。」

【Cynthia Shen】評論

賀欽斯:永恆主義,注重博雅教育,主張閱讀偉大著作

【陳逸倩】評論

謝富樂的教育目的：發展個人的潛能