【用戶】love3617
【年級】高三下
【評論內容】符號互動論(symbolic interactionism)，又稱象徵互動論，互動論是社會學當代三大理論中的微觀層次理論，其理論乃是社會學中有關社會心理學的分支的一種社會行為論；主要是透過語言與符號作為媒介影響人類，特別強調的是符號和語言在自我、心智、社會的形成中所扮演的重大角色。
【用戶】劉祺筠
【年級】國三下
【評論內容】人力資本論採新古典經濟學的觀點，著重於供需平衡、自由競爭的市場，雇主為極大化生產效能，會根據人力的專業知識和技術能力來選才和支薪。布勞格(Blaug,1976)亦指出，人力資本投資的概念是人們以各種方式對自己本身做一些花費，其目的不是為了當前的享受，而是為了未來得到金錢及非金錢的報酬。這些方式包括教育、在職訓練、工作經驗、工作搜尋過程、衛生保健及遷徙等。因為教育可以提高個人能力；在職訓練與工作經驗提高個人於某一特殊工作領域之生產力。若投資於工作搜尋過程中的就業資訊可縮短失業期間，衛生保健可延長工作生命，而由低工資地區遷往高工資地區則可提高勞動報酬率。蕭爾茲(Schultz, 1982被譽為人力資本理論創始者)認為上學不僅僅是為了得到滿足，而在獲得生產性存量，以提高未來收益、未來自己經營的能力、未來消費的滿足。透過對教育的投資，可以提高個人的生產力，藉由知識與技能的傳遞使工作更有效率，因此比起教育程度較低的人，受過較高教育者，在勞力市場上更有價值。