【a113119】評論
傅柯在《規訓與懲罰》一書中，認為社會結構中(如學校、部隊)，「規訓」猶如無所不在的細胞，它不僅是個人生活行動中製造各種規則和節奏，並且也控制個人的身體。------------------取自戴帥〈主題是教育專業科目〉P.1-110
【Jamie】評論
傅科認為權力要產生效果必須有權力關係後才算。且權力無所不在，在教育情境中，教師就是利用權力給予學生壓力以促進其學習，但使用不當還是有負面影響。