問題詳情
托兒所老師若想引導幼兒抽象概念的發展，請問下列何種教學順序最適合？
(A) 先教形狀，再教大小
(B) 先教前後方位，後教上下方位
(C) 先教數的對應，再教數的順序
(D) 先教顏色名稱，再教辨別顏色
參考答案
答案：C
難度：適中0.453368
統計：A(41),B(41),C(175),D(100),E(0)
用户評論
【用戶】HouJO
【年級】高一下
【評論內容】要引導幼兒抽象概念的發展，最好依循先具體後抽象的順序故先教數的對應(具體)--再教數的順序(抽象)
【用戶】小象媽媽
【年級】小一下
【評論內容】謝謝分享^^
【用戶】HouJO
【年級】高一下
【評論內容】要引導幼兒抽象概念的發展，最好依循先具體後抽象的順序故先教數的對應(具體)-->再教數的順序(抽象)
【用戶】小象媽媽
【年級】小一下
【評論內容】謝謝分享^^
【用戶】HouJO
【年級】高一下
【評論內容】要引導幼兒抽象概念的發展，最好依循先具體後抽象的順序故先教數的對應(具體)-->再教數的順序(抽象)