【Kai】評論
依據 國民教育階段特殊教育課程綱要 :特殊需求領域之學習內涵可包含「職業教育」、「學習策略」、「生活管理」、「社會技巧」、「定向行動」、「點字」、「溝通訓練」、「動作機能訓練」、「輔助科技應用」、「領導才能」、「創造力」、「情意課程」等科目。特教班之七大領域課程，以及資源班以抽離方式進行之語文、數學、社會、自然與生活科技等 領域之課程，仍應在原七大領域之時數內調整，且不屬於特殊需求課程。
【14意思】評論
動作機能訓練改為"功能性動作訓練"
【終於可休息一下過人的生活】評論
七大領域口訣: 職業 動作 學生學習用科技 定向 點字來溝通生活 創造情意 領導社會特殊需求領域之學習內涵可包含「職業教育」、「學習策略」、「生活管理」、「社會技巧」、「定向行動」、「點字」、「溝通訓練」、「動作機能訓練」、「輔助科技應用」、「領導才能」、「創造力」、「情意課程」等科目
【YIIN:)】評論
十二年國教 特需領域 草案特殊教育學生需求可提供總綱所提及之生活管理、社會技巧、學習策略、職業教育、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用、創造力、領導才能、情意發展、獨立研究等科目。