問題詳情
63.下列對「個別化教學」的敘述何者不正確？
(A)依據學生需求擬訂活動策略
(B)運用時間較有彈性
(C)採行常模參照的評量
(D)適性化的教學內容
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.95773
統計：A(105),B(188),C(9584),D(130),E(0) #
個人：尚未作答書單：評量的種類、評量的種類和目的、評量種類
用户評論
【用戶】Wei An
【年級】高一下
【評論內容】個別化教學特別重視教學評量，其基本概念有五項：(一)學前評量:目的在瞭解學生的起點行為，依據結果設計教學內容與目標、(二)學中評量:亦稱「形成評量」，用於診斷學習中的困難，以便改進教學的內容與方式、(三)學後評量:亦稱「終結評量」，目的在瞭解教學成果、(四)多元化評量:目的在激發學習興趣，增廣學習領域及(五)啟發式評量:促進學生融會貫通，啟發學習潛能。
【用戶】恩美力
【年級】高三下
【評論內容】"不"正確!!!!!!!!!!
【用戶】HEYUXIA
【年級】高二下
【評論內容】兼用常模參照評量與標準參照評量
【用戶】陳念岐
【年級】大一下
【評論內容】個別化有常有標