【Wan Chun】評論

(A)皮亞傑認為，個體出生不久，即開始主動運用他與生俱來的一些基本行為模式對於環境中的事物做出反應，這種反應可以視為個體用以了解周圍世界的認知結構(cognitive structure)。所以A正確(B)理論中提及：兒童的心智成長一方面要依靠兒童認知發展水準，另方面要依賴兒童與環境互動的性質。也可從基模理論中，同化與調適得知「用自己的經驗去詮釋」是正確的。所以B正確(C)因為皮亞傑理論在每個發展階段中都有一定的成長與學習。所以C正確(D)皮亞傑認為兒童的認知發展影響兒童內部知識的成長，影響認知發展有四點，一為生理成熟，二為個別經驗，三為社會互動，四為平衡作用。不單純只是生理成熟。

【衝刺必勝G&L】評論

Piaget的智力理論 (1)Piaget認為兒童是一個建構者(constructivist)，會根據認知發展的階段來建構現實世界，並非完全受本能影響或受制於環境。 (2)Piaget認為智力的主要功能是在協助個體適應環境，智力活動的主要目標在建立個體的思考歷程與環境之間的和諧與平衡關係，新奇刺激造成兒童與環境之間的不平衡，促使兒童調節自己的心理結構，以適應環境。

【阿Man】評論

(D)應改為心理的成熟