問題詳情

13. 以下關於法蘭克福學派(FrankfurtSchool)的哲學與教育觀點的敘述,何者是正確的?
(A)認定教師是轉化型的知識份子
(B)代表人物是帕森斯(T.Parsons)
(C)強調科技理性的優位
(D)屬於邏輯實證論

參考答案

答案:A
難度:簡單0.781278
統計:A(5283),B(393),C(362),D(724),E(0) #
個人:尚未作答書單:教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派、教哲各學派代表人物、教哲【易混】-批評主義VS批判理論VS批判教育學

用户評論

Elim Chen】評論

法蘭克福學派(FrankfurtSchool) : 批判理論

Cyong Yin Fan】評論

法蘭克福學派(Frankfurt School)是以德國法蘭克福大學之「社會研究中心」為首的一群社會科學學者所組成的學術社群。成立於1924年,至1930年由霍克海默(Horkheimer))擔任機構主任之後,轉向以馬克思主義理論思考方式為方向的研究中心,包括以馬克思及黑格爾、盧卡奇、葛蘭西等人的理論為基礎,被認為是新馬克思主義學派的一支。其主要的人物包括第一代的阿多諾、馬庫色、霍克海默、弗洛姆,以及第二代的柏格、哈伯瑪斯等人。學派最大特色在建立批判理論(Critical theory),相較於傳統社會科學要以科學的、量化的方式來建立社會經濟文化等等的法則規律,他們則更進一步要探討歷史的發展與人的因素在其中之作用。

Lily Chu】評論

(B)的答案  帕森斯是和諧理論學派(結構功能主義)的學者.強調社會生活的特徵在於共同的利益 ,民主的結構,和平的相處,非彼此敵意的破壞.主張社會整體的利益優於個體的利益.提出AGIL理論:A(適應)G(目標達成)I(整合)L(模式維持)

Raxia Lin】評論

邏輯實證論:維也那學派