【用戶】阿敦
【年級】高二下
【評論內容】針對小團體輔導的介入時機，以下是一些可能性的作法：一、在進行小團體方案的規劃時，需要根據受輔學生的輔導需求規劃與進行。二、有效的運用小團體輔導，可以幫助學生增進學校適應、達成輔導目標。三、將具有類似適應困難的學生透過小團體方式進行輔導，可以減少輔導教師個案量過高的負擔，並照顧到更多有二級輔導需求的學生。四、針對首次違規的學生，運用小團體主動進行預防性輔導，如同在適應問題甫萌芽階段即主動介入，可以達成防微杜漸的初級輔導功能；也可以藉此評估是否需要個別輔導的介入。個人想法:雖然在實務現場的確會依著團體成員的不同以及每次的進行滾動式修正，但小團體的方案設計也是很重要的，在事前規劃階段就必須先擬定，在團體同意書上也可以寫上每一次團體的目標及安排內容。來源:國民中學學校輔導工作參考手冊