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7. 四歲的小明對氣味非常敏銳,老師尚未掀開鍋蓋,小明就能說出鍋子內的餐點是甚麼。根據氣質評量,小明在哪個向度是較強的?(A)趨近性 (B)反應閾 (C)適應性 (D)規律性
問題詳情
7. 四歲的小明對氣味非常敏銳,老師尚未掀開鍋蓋,小明就能說出鍋子內的餐點是甚麼。根據氣質評量,小明在哪個向度是較強的?
(A)趨近性
(B)反應閾
(C)適應性
(D)規律性
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
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【用戶】
成功需要有備而來
【年級】研一上
【評論內容】9大氣質向度於1995年由Alexand☆☆ ...
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5. 有關華德福(Waldorf)課程模式,下列敘述何者錯誤?(A)以培養幼兒完整的身、心、靈為目標(B)強調學科預備知識的準備(C)強調教室要有家的感覺並注重美感的呈現(D)常使用濕水彩畫、蜂蜜蠟、
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8. 誠誠是 5 歲男孩,由於出生時因為產程過長,導致腦部缺氧,使得其肢體動作發展,特別是精細動作的發展較弱,請問您要如何輔導訓練其精細動作呢?(A)給予抓、握、撕、捏的動作訓練(B)給予觸、壓、冷、
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9. 依現行規定,幼兒園若需提供幼兒過夜服務時,以下哪項規定有誤?(A)空間應置於一樓(B)幼兒每人佔有寢室面積不得小於 2.0 平方公尺(C)幼兒專用床具離地面應有三十公分以上(D)陪同教保服務人員
10. 天宇幼兒園這學期安排幼兒校外教學,參加者共有 15 位幼幼班幼兒,50 位中小混齡班幼兒,及 25 位大班幼兒(當中包含 2 位特殊需求的幼兒),若依現行幼兒園教保服務實施準則,並特別安排志工
11. 新冠疫情嚴峻,幼兒園如果沒有將正確防疫之資訊,安排在日常課程活動中,讓幼兒更具有保護自己健康的知能,會形成防疫工作的漏洞。像防疫課程這類應教而未教的課程稱之為?(A)正式課程 (B)空白課程
12. 今天課程活動時,老師介紹很多種交通工具,結果小明只記得最後介紹的火車和飛機兩種工具,先前的幾種交通工具都記不得了,這種情形是屬於?(A)初始效應 (B)間距效應 (C)邊際效應 (D)時近效應
13. 依據現行《性別平等教育法》之規定,學校或主管機關應於受理相關性平案件之申請或檢舉後完成調查,必要時得延長之,主管機關並於接獲調查報告後,依規定議處。承上,從受理、調查到議處,時間最晚應於幾個月
14. 五歲的小安最喜歡待在扮演角和小美、小莉一起玩餐廳遊戲,三個人輪流當老闆、客人和服務生。根據巴頓(Parten)對遊戲的分類,小安的扮演遊戲屬於下列哪一種?(A)合作遊戲 (B)聯合遊戲 (C)
16. 佑佑是 6 歲大班的幼生,他的語言發音異常外,字彙的使用也有困難,注音符號的認讀能力不佳,此外老師發現他也有知動協調不佳、注意力不足等症候,因此老師擔心若沒給予適當的教學,他將來可能會有下列何
15. 依據現行「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,幼兒園室外活動空間所設置的欄杆之設置,以下何者描述正確?(A)高度不得低於一百公分,欄杆間距不得超過十公分(B)高度不得低於一百公分,欄杆間距不得超
17. 當四歲的小桂發現柳丁不像橘子一樣可以剝皮就吃,更進而發現柳丁和橘子吃起來味道不同,這現象符合皮亞傑(Piaget)所指的(A)同化(assimilation) (B)調適(accommodat
18. Martin Seligman 透過往返箱實驗,提出了「習得無助感」(learned helplessness)的理論模型。根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution t
19. 有關幼兒的情緒教育,下列敘述何者錯誤?(A)教師如何管理自己的情緒,是幼兒重要的模仿對象(B)應該強調正向情緒,避免負向情緒(C)可以使用繪本來增加幼兒的情緒詞彙(D)可以允許幼兒使用哭的方式
20. 下列敘述何者不涉及幼兒的心智語彙?(A)「那裏有一隻蝴蝶!」 (B)「我覺得老虎是很棒的動物!」(C)「我想要玩水!」 (D)「姐姐一定可以吃完的!」
21. 小美老師每天都會特意觀察並記錄孩子們上課的狀況,孩子們只要有作品也都從製作開始之際,一一拍照留檔,小美老師不僅跟家長分享這些所蒐集到的成長紀錄,也根據這些資料調整自己的教學。請問,小美老師所採
22. 心理學家契克森米哈賴(Mihaly Csikszentmihalyi)將非常專注投入的狀態稱為「心流」(flow),當我們處於心流狀態時,可能會出現四個特徵,下列何者為非?(A)自動運轉:事情
23. 某位幼教師正在修讀研究所,其撰寫論文之研究主題關注於來自不同家庭的幼兒,是否會因為家庭社經地位不同,而影響到家庭教育資源的提供,進而使孩子認知能力也有不同的表現。根據上述,以下對各變項的說明何
24. 李老師在幼兒閱讀方面的知識豐富,教學方法又非常獨特,並大力推動親職教育,家長和幼兒都收穫良多,家長也都很愛戴李老師。請問李老師主要發揮了下列哪一種教師權威?(A)傳統權威 (B)法理權威 (C
26. 根據教育部編列的幼兒園教保活動課程手冊,下列何者不是「關懷合作」核心素養評量指標?(A)能理解他人的需求,表現利社會行為(B)能調整自己的想法、情緒或行為,以符合規範(C)能表現對動植物的關懷
25. 依據教保相關人員違法事件調查處理辦法,與調查案件相關之錄影及其他電子影像資料,有關之教保服務機構應保存至少多少年?(A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年
27. 下列何者不是讀寫萌發(emergent literacy)的概念?(A)先讀後寫是幼兒語文學習的順序(B)幼兒學習讀寫是一個自然的發展歷程(C)幼兒是語文學習的主動建構者(D)繪本可以幫助幼兒
28. 根據教育部編列的幼兒園教保活動課程手冊,下列何者不是社會領域的能力指標?(A)察覺自己與他人有不同的想法、感受和需求(B)參與多元文化的節慶活動(C)感受家人對自己的照顧與關愛(D)在團體活動
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30. 有關維高斯基(Vygotsky)對私語(private speech)的論述,下列何者有錯?(A)可引導幼兒的思考與活動(B)具有情緒抒發的社會功能(C)是社會性語言轉換為內在語言的歷程(D)
31. 強調幼兒會透過觀察他人的行為並模仿、學習的學者是?(A)班杜拉(Bandura) (B)桑代克(Throndike)(C)史基那(Skinner) (D)維高斯基(Vygotsky)
32. 下列何者不是皮亞傑(Piaget)前運思期(Preoperational stage)的特徵?(A)自我中心 (B)集中注意 (C)萬物有靈論 (D)延宕模仿
33. 根據兒童福利與權益保障法,六歲以下幼兒不可獨處或由不適當之人代為照顧,所謂不適當之人是指:1.無行為能力之人 2.七歲以上未滿十二歲之兒童 3.有法定傳染病之人 4.身心有嚴重缺陷之人(A)1