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44.張老師主張學校應該將當前社會中具共識性的價值體系教給學生,以維持社會運作的穩定發展。張老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點?(A)衝突論 (B)解釋論 (C)結構功能論 (D)社會建構論
問題詳情
44.張老師主張學校應該將當前社會中具共識性的價值體系教給學生,以維持社會運作的穩定發展。張老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點?
(A)衝突論
(B)解釋論
(C)結構功能論
(D)社會建構論
參考答案
用户評論
【
秀
】評論
結構功能論學派又可稱為「和諧理論學派」(...
【
芷凌
】評論
Keyword-共識性的價值為結構功能論
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49.下列四項中,何者與「美麗的錯誤」所使用的修辭格不同?(A)迷人的嘮叨 (B)開明的專制 (C)無事忙 (D)野蠻的敵人
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50.陶淵明詩文的風格特色是:(A)典雅莊重 (B)豪宕飄逸 (C)自然樸質 (D)華麗高貴
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45.張教授認為,實施十二年國民基本教育政策,能夠提供充分機會試探學生的個性才能,助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能?(A)選擇(B)照顧 (C)社會化 (D)社會流動
51.下列選項中的文句,有三個是以「先因後果」的方式組織起來的,有一個是以「先果後因」的方式組織起來的,請選出以「先果後因」方式組織文句的選項。(A)魯鎮上的豆腐店,有「豆腐西施」在掌櫃,生意特別好(
46.小平的父親是農夫,栽培他唸醫學系,小平畢業後成為醫生。試問從小平的父親到小平的職業變化是屬於何種社會流動?(A)垂直流動 (B)水平流動 (C)結構流動 (D)群體流動
52.下列有關先秦諸子百家之敘述,何者為正確?(A)戰國時儒、法二家並稱「顯學」(B)集法家思想之大成者為商鞅(C)墨家主節葬、節用,而反對迷信,不敬鬼神(D)荀子主性惡之論,是故其說尚禮義法後王,而
47.依據教育社會學的觀點,以下何種方案的實施,係屬於積極的差別待遇?(A)合作教育 (B)補償教育 (C)家庭教育 (D)性別平權教育
53.「未雨綢繆」中,「綢繆」一詞本義為:(A)殷勤不懈 (B)緊密纏繞 (C)纏綿悱惻 (D)深藏不露
48.張老師為教好學生,花許多時間準備教案,並額外利用假日義務輔導成績不佳的學生,廣受校方及家長好評,因而疏於經營家庭關係,但張老師希望能有充裕的家庭時間,以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點,試問他
54.下列哪一選項是「滄海桑田」的同義詞?(A)過眼雲煙 (B)富貴浮雲 (C)白雲蒼狗 (D)逝者如斯
49.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確?(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
55.「卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂」,句中的「看」字應讀同:(A)堪 (B)砍 (C)瞰 (D)侃
50.有人認為學校教育的過程,是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張?(A)交換理論(exchange theory) (B)系統理論(syste
51.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵?(A)教學方法強調理性思考與認知 (B)課程內容重視情感教育與生命教育 (C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係 (D)主張教育在於幫助個人對自己
52.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?(A
53.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?(A)學習內容應依照學生的興趣規劃 (B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果 (C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應
56.下列歇後語,何者與《三國演義》無關? (A)馬謖用兵——言過其實 (B)王司徒使連環計——製造矛盾 (C)得隴望蜀——貪得
54.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合其說法?(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性 (B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其
44.由圖 4 所示,下列有關冷凍性能係數何者正確? (A)性能係數 =(h 2 -h 1 )/(h 1 -h 4 )(B)性能係數 =(h 1 -h 4 )/(h 1 -h 2 )(C)性能係數
55.下列何者較接近後現代主義的教育主張?(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲
56.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確?(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (B)教師是知識的
57.陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材,且又講得頭頭是道,讓學生信以為真。有學生提出質疑時,陳老師非但不予理會,還說「老師不會出錯!」陳老師以為網路流傳的知識就是真實的,這最接近培根(F
1.直流電機裝設補償繞組之目的在?(A)增強電樞磁場(B)增強主磁場(C)抵銷電樞反應(D)增加轉速
3.謝老師使用兩極化的形容詞來測量學生對某一事物或概念的知覺,以了解學生的情感反應。這屬於哪一種評量方法?(A)Q技術(B)強迫選擇法(C)語意差別法(D)投射測驗法
57.李煜早期,多香豔華麗、風格婉約的作品;晚期則表現哀怨淒絕、感慨深沈。下列選項中,何者是李煜早期的作品︰(A)林花謝了春紅,太匆匆!無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重?自是人生長恨水長東。
4.張明明喜歡指使同學幫他做事。有一天,他想要黃老師依他的想法更改上課的活動 方式,但黃老師不願意,張明明便發脾氣不願意上課。張明明的行為屬於德瑞克斯(R. Dreikurs)所提出的哪一項錯誤目標?
58.小丸子和她的同學都已學成,而且紛紛立業,他們的老師分別送給他們一人一個匾額,請問下列的敘述何者錯誤?(A)丸尾當醫生,他得到的匾額上面寫著「功著杏壇」(B)花輪開了一家餐廳,老師送他「近悅遠來」