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48.張老師為教好學生,花許多時間準備教案,並額外利用假日義務輔導成績不佳的學生,廣受校方及家長好評,因而疏於經營家庭關係,但張老師希望能有充裕的家庭時間,以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點,試問他
問題詳情
48.張老師為教好學生,花許多時間準備教案,並額外利用假日義務輔導成績不佳的學生,廣受校方及家長好評,因而疏於經營家庭關係,但張老師希望能有充裕的家庭時間,以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點,試問他面臨的是什麼衝突?
(A)家庭衝突
(B)角色衝突
(C)雙避衝突
(D)人生觀衝突
參考答案
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53.「未雨綢繆」中,「綢繆」一詞本義為:(A)殷勤不懈 (B)緊密纏繞 (C)纏綿悱惻 (D)深藏不露
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54.下列哪一選項是「滄海桑田」的同義詞?(A)過眼雲煙 (B)富貴浮雲 (C)白雲蒼狗 (D)逝者如斯
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49.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確?(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
55.「卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂」,句中的「看」字應讀同:(A)堪 (B)砍 (C)瞰 (D)侃
50.有人認為學校教育的過程,是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張?(A)交換理論(exchange theory) (B)系統理論(syste
51.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵?(A)教學方法強調理性思考與認知 (B)課程內容重視情感教育與生命教育 (C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係 (D)主張教育在於幫助個人對自己
52.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?(A
53.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?(A)學習內容應依照學生的興趣規劃 (B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果 (C)教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應
56.下列歇後語,何者與《三國演義》無關? (A)馬謖用兵——言過其實 (B)王司徒使連環計——製造矛盾 (C)得隴望蜀——貪得
54.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合其說法?(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性 (B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其
44.由圖 4 所示,下列有關冷凍性能係數何者正確? (A)性能係數 =(h 2 -h 1 )/(h 1 -h 4 )(B)性能係數 =(h 1 -h 4 )/(h 1 -h 2 )(C)性能係數
55.下列何者較接近後現代主義的教育主張?(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲
56.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確?(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (B)教師是知識的
57.陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材,且又講得頭頭是道,讓學生信以為真。有學生提出質疑時,陳老師非但不予理會,還說「老師不會出錯!」陳老師以為網路流傳的知識就是真實的,這最接近培根(F
1.直流電機裝設補償繞組之目的在?(A)增強電樞磁場(B)增強主磁場(C)抵銷電樞反應(D)增加轉速
3.謝老師使用兩極化的形容詞來測量學生對某一事物或概念的知覺,以了解學生的情感反應。這屬於哪一種評量方法?(A)Q技術(B)強迫選擇法(C)語意差別法(D)投射測驗法
57.李煜早期,多香豔華麗、風格婉約的作品;晚期則表現哀怨淒絕、感慨深沈。下列選項中,何者是李煜早期的作品︰(A)林花謝了春紅,太匆匆!無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重?自是人生長恨水長東。
4.張明明喜歡指使同學幫他做事。有一天,他想要黃老師依他的想法更改上課的活動 方式,但黃老師不願意,張明明便發脾氣不願意上課。張明明的行為屬於德瑞克斯(R. Dreikurs)所提出的哪一項錯誤目標?
58.小丸子和她的同學都已學成,而且紛紛立業,他們的老師分別送給他們一人一個匾額,請問下列的敘述何者錯誤?(A)丸尾當醫生,他得到的匾額上面寫著「功著杏壇」(B)花輪開了一家餐廳,老師送他「近悅遠來」
5.「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容?(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性學習
59.子曰:「富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之;如不可求,從吾所好。」(《論語‧述而》)請問此段文字的主旨為何?(A)孔子言求取富貴之道,在於不計較貧賤的工作(B)孔子言人生富貴是可以靠努力求得的(C
6.在西洋的萬聖節前,春水國中教師所共同規劃的課程,由英文介紹萬聖節的來源,藝術與人文設計萬聖節的裝扮,自然與生活科技探討南瓜的特性,國文閱讀萬聖節的小說。此為何種類型的課程設計?(A)融合課程(B)
60.寫作時,上下兩句句義一正一反,往住有相對成趣的效果。下列各例,何者即採用此種方法?(A)我為人人,人人為我 (B)詩中有畫,畫中有詩(C)人攀明月不可得,月行卻與人相隨 (D)他離不開這個家庭,
7.某測驗有A、B兩種題型,A題型20題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾選正確選項則得分;B題型3題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發揮後,評予單一總分。相較於A題型,下列有關B題型的敘述,何
58.小明常對數學老師說:「我長大後要到市場幫媽媽賣菜,學會加減乘除就夠了,幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說?(A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主義
8.數學課程小組於發展課程時,召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前,必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展方式,較接近下列何種模式?(A)目標模式(B)歷程模
59.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事,使學生能理解「孝敬」的重要,以及什麼是適當的「孝敬」行為,並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育